七年级政治上册 友情伴我同行教学案（无答案） 鲁教版.docVIP

班级 ? ?组别 ??姓名??????????? ???组内评价??? ?教师评价????? ???（等级） 课题： 友 情 伴 我 同 行 【学习目标】 1、能够树立正确的友谊观，体会友情的重要性，学会与同学、朋友建立发展真正的友谊，培养自己的友情。 2、能克服青春期的闭锁心理，学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。 3、了解青春期闭锁心理的现象及危害；理解友情在青少年健康成长中的作用；学会与同学、朋友正确交往的方式。 【重点难点】 1、“让友谊之树常青”是本课的学习重点。 2、“慎交友”以及“交友要坚持原则”是本课的学习难点。 【学法建议】 1、收集有关友情的名人名言及生活中类似的材料，通过朗读、大家谈、讨论分析、续写故事等形式培养自己的表达能力、分析能力以及自我教育能力。 2、依据自学指导，阅读课本，勾画标注，把握课本体系，掌握重点内容。 3、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 自主学习 【新知初探】 1、阅读课本P57——P59，说一说：为什么生活需要友情？ 2、阅读课本P38——P41，说一说：怎样正确认识闭锁心理？ 3、阅读课本P38——P41，说一说：做为中学生，我们应该如何克服闭锁心理，获得真挚的友情？ 4、阅读课本P38——P41，怎样让友谊之树常青？ 【我的疑问】 合作探究 【自学反馈】 1、小组内交流自学成果，分享成功。 2、小组内未解决的问题，师生共同探究。 【探究预设】 下面是我们生活中，经常遇到的一些情况，假如你遇到类似情况，你会怎样做？ (1)从小学到现在，你除了渴望自己学习成绩优异之外，还渴望什么？ (2)你有自己的知心朋友吗？如果有，当你想到你的朋友时，你有什么样的心理感受？如果没有，你有什么样的心理感受？ 　　（3）当你或你的朋友获得成功时，你们彼此会如何反应？是祝贺？是忌妒？还是背后攻击、诋毁？ （4）当你感到忧愁、烦恼的时候，是独自承担，还是向朋友倾诉？你认为朋友的鼓励、支持能够帮你度过难关吗？ 走进生活 【自主检测】 1、“友谊是天地之间最可贵的东西，友谊是人生最大的安慰。”这句名言告诉我们（ ） A、友谊十分宝贵，我们任何时候应不惜一切代价维护它 B、友谊的价格最高 C、友谊十分宝贵，能给我们力量，给我们安慰 D、友谊能给我们金钱，给我们财富 2、下列是部分初中生的行为表现，其中属于青春期闭锁心理表现的是（ ） ①沉默寡言，自我封闭 ②自我封闭，离群独处 ③喜怒不定，情绪烦躁 ④滔滔不绝，言无不尽 ⑤对父母、师长依附、顺从 ⑥莫名的孤寂和烦躁感 A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤⑥ 3、朋友相交，贵在真诚。下面能体现朋友之间要用真心去交流和沟通的是（　　） ①不能对人虚情假意，更不能口是心非。②对朋友要言而有信。③不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。④朋友的所有要求都要答应。 Ａ①②④　　Ｂ①②③　　Ｃ②③④　　Ｄ①③④ 4、小丽是一名14岁的女孩，在她升入初中二年级的那一年，由于父母工作的调动，她也转学来到了一个新的学校。性格的内向和环境的变化，一时使她无所适从，她老是担心同学们对她怀有偏见，生怕同学瞧不起她 ，因此，她总是