初中思想品德课开展时事教育探讨.docVIP

泉州市中学政治优秀教学论文评选稿件 题 目：初中思想品德课开展时事教育探讨 作 者： 蔡乌翻 单 位： 南安市英都中学 时 间：2014年7月 初中思想品德课开展时事教育探讨 [摘要]：时事进课堂，对初中生开展时事教育是当今时代发展的需要，是素质教育的需要，是落实新课程计划的需要。时事教育是中学政治教育中重要的一部分，时事教育融入课堂教学，符合新课程改革的教学要求。本文就初中思想品德课堂开展时事教育的必要性、特点、教学实施的途径等进行具体的阐述。 [关键词]：时事教育 思想品德课 实施的途径 一、开展初中时事教育的必要性。 近年来，中考政治科命题体现与高中教学相衔接，突出从“知识立意”转向“能力立意”和“现实问题立意”，大量时事作为考查内容的背景材料，培养学生阅读、分析时事的能力是培养中学生政治素养的重要因素，也是学生了解国家方针政策和国内外形势的重要途径，是学好思想品德课的关键。 在初中思想品德课教学中，虽然教材编写中也融入时事内容帮助学生理解教材、拓宽知识面，但作用毕竟有限。在初中思想品德课堂中融入时事教育的目的在于激发中学生关注时事，了解国情的兴趣，培养公民意识，提高中学生的社会参与度，增强社会责任感，同时，通过让中学生通过时事学习和评论，培养他们分析和解决社会问题的能力，提升中学生学习政治的水平。 新鲜真实的时