2015版高中政治必修2教师用书 6.2《中国共产党：以人为本、执政为民》 讲义 Word版含答案（人教版）.docVIP

第2课时　中国共产党:以人为本　执政为民 1.知识目标:(1)了解优秀共产党员的先进事迹,阐明共产党执政的本质;(2)知道中国共产党的指导思想,明确中国特色社会主义理论体系的内容;(3)知道邓小平理论的主要内容及其核心与精髓,“三个代表”重要思想的集中概括及其本质,科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。 2.能力目标:(1)结合实例,分析中国共产党以人为本、执政为民的理念,提高分析能力;(2)通过学习党的指导思想的发展,培养学生的创新能力。 3.情感态度价值观:通过了解罗阳、沈浩和郑培民等共产党人学习和践行党的理论的感人事迹,使学生升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。 1.本节的重点内容:(1)中国特色社会主义理论体系;(2)中国共产党要实现最广大人民的根本利益。 2.教学建议:建议教师在讲授这一内容时,要交代清楚两个问题,一是我国政府的职能,二是政府的权力。对于政府的职能,要从对人民、对社会、对国家三个方面来探究,搞清楚其要求。探究时要坚持理论联系实际,注意用生活中的事例说话。对于个别政府部门和工作人员不负责任的做法,要引导学生辩证看待,注意落实情感、态度、价值观目标。 一、坚持中国特色社会主义理论体系 1.在改革开放的历史进程中,中国共产党把坚持①　　　　　　基本原理同推进马克思主义②　　　　　结合起来,开辟了③　　　　　社会主义道路,形成了④　　　　　　　。? 2.中国特色社会主义理论体系,就是包括⑤　　　　　、⑥　　　　　　以及⑦　　　　　等重大思想在内的科学理论体系。? 3.邓小平理论围绕什么是⑧　　　　　、怎样建设⑨　　　　这个主题,深刻揭示了⑩　　　　　的本质,第一次比较系统地初步回答了中国　　　　　发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的　　　　　是邓小平理论的核心内容,即　　　　　　　　　　。　　　　、　　　　是邓小平理论的精髓。? 4.中国共产党始终代表中国　　　　　的发展要求,代表中国　　　　的前进方向,代表中国　　　　　　的根本利益,其本质是　　　　、　　　　。? 5.科学发展观的第一要义是　　　　　　　　　　,核心立场是　　　　,基本要求是　　　　　　,根本方法是　　　　。? 二、实现最广大人民的根本利益 1.　　　　　、　　　　　、　　　　　,是否站在　　　　　　　　　的立场上,是判断马克思主义政党的试金石。? 2.党始终把　　　　、　　　　、　　　　最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了　　　　、发展依靠　　　　、发展成果由　　　　共享。? 【答案】　①马克思主义　②中国化　③中国特色　④中国特色社会主义理论体系　⑤邓小平理论　⑥“三个代表”重要思想　⑦科学发展观　⑧社会主义　⑨社会主义　⑩社会主义　社会主义　基本路线　“一个中心,两个基本点” 解放思想　实事求是　先进生产力　先进文化 最广大人民　立党为公　执政为民　推动经济社会发展　以人为本　全面协调可持续　统筹兼顾　相信谁　依靠谁　为了谁　最广大人民　实现好 维护好　发展好　人民　人民　人民 一、什么是中国特色社会主义理论体系? 1.邓小平理论 第一,贡献:围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个主题,深刻揭示了社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。第二,核心内容:党在社会主义初级阶段的基本路线。第三,精髓:解放思想、实事求是。 2.“三个代表”重要思想 第一,内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。第二,贡献:进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了在长期执政条件下,建设什么样的党、怎样建设党的问题。第三,本质:立党为公、执政为民。 3.科学发展观 第一,地位:是中国特色社会主义理论体系最新成果。第二,内容:第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。第三,贡献:科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 二、中国共产党为什么要实现最广大人民的根本利益? 1.判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石是相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在最广大人民的立场上。 2.中国共产党的性质决定了其除了代表最广大人民的根本利益,没有自身的特殊利益。 3.全心全意为人民服务是党的宗旨。党的一切工作都是为了造福人民,党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 毛泽东思想属于中国特色社会主义理论体系。 警示:1.毛泽东思想是关于中国新民主主义革命和社会主义革命、建设的科学理论。 2.中国特色社会主义理论是在建设中国特色社会主义伟