天津市2013届高三数学二轮专题复习测试 三《数列》 新人教版.docVIP

天津人教版数学2013高三专题三《数列》 选择题（本大题共12小题，共60分，只有一个答案正确） 1． an 是首项1＝1，公差为3的等差数列，如果2 005，则序号等于 A．667B．668C．669D．6702．在各项都为正数的等比数列中，首项1＝3，前三项和为21，则a3a4＋a5＝ ． A．33B．72C．84D．189 3如果为各项都大于零的等差数列，公差d0，则 A．B．C．D． 4．已知方程 2－2x＋m x2－2x＋n ＝0的四个根组成一个首项为的等差数列，则m－n等于 A．B．C．D． 5.6.设记不超过的最大整数为令则 （ ） 是等差数列但不是等比数列 是等比数列但不是等差数列 既是等差数列又是等比数列 既不是等差数列也不是等比数列 7.已知成等差数列，成等比数列，且，则的取值范围是（　　） （A） （B） （C） （D）或 8.如果等比数列的首项，公比，前n项和为，那么与的大小为 （ ） A． B． C． D． 9.设数列是以2为首项，1为公差的等差数列，是以1为首项，2为公比的等比数列，则等于 （ ） A．1033 B．1034 C．2057 D．2058 10.在等比数列中，“”是“”的A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件11.一个等差数列的前4项是，，，，则等于A． B． C．D． 12.定义在（-∞，0）∪（0，+∞）上的函数f（x），如果对于任意给定的等比数列 an ， f（an） 仍是等比数列，则称f（x）为“保等比数列函数”。现有定义在（-∞，0）∪（0，+∞）上的如下函数：①f（x） x2；②f（x） 2x；③；④f（x） ln|x |。 则其中是“保等比数列函数”的f（x）的序号为 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 第II卷（非选择题） 二．填空题（本大题共4小题，共16分） 13已知数列满足，且，则数列的通项公式 ． 14已知等比数列中，，且有，则 ． 15（09年华师一附中期中检测）已知数列成等差数列，成等比数列，则_______。16.08年四川卷理 设等差数列的前项和为，，，则的最大值是 . 三．解答题（本大题共6小题，共74分） 17知数列满足，且 （1）求数列的通项公式； 设数列的前项之和，,并证明：． 18.数列中， n∈N* ． （1）证明数列为等比数列； （2）求数列的前项和． 19.数列中，，（n≥2，n∈N*），数列满足：（n∈N*）． （1）求证：数列是等差数列； （2）试求数列中的最小项和最大项，并说明你的理由． 20.已知点在函数的图象上． （1）求数列的前n项和； （2）设，求数列的前n项和． 21.已知数列的前项和为，，，． ⑴求的通项公式．⑵证明：对，． 22.设数列的前项和为，数列的前项和为，满足． 求的值；（2）求数列的通项公式。 试卷答案 1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C 11.C 12.C 设数列的公比为.对于①，,是常数，故①符合条件;对于②，，不是常数，故②不符合条件;对于③， ，是常数，故③符合条件;对于④, ，不是常数，故④不符合条件.由“保等比数列函数”的定义知应选C. 【点评】本题考查等比数列的新应用，函数的概念.对于创新性问题，首先要读懂题意，然后再去利用定义求解，抓住实质是关键.来年需要注意数列的通项，等比中项的性质等. 13. 14. 15. 16.答案：4． 解析：由题意，，即，，． 这是加了包装的线性规划，有意思．建立平面直角坐标系，画出可行域（图略），画出目标函数即直线，由图知，当直线过可行域内点时截距最大，此时目标函数取最大值．本题明为数列，实为线性规划，着力考查了转化化归和数形结合思想．掌握线性规划问题＂画－移－求－答＂四步曲，理解线性规划解题程序的实质是根本．这是本题的命题意图． 因约束条件只有两个，本题也可走不等式路线．设，由解得，∴，由不等式的性质得：??，即，的最大值是4． 从解题效率来看，不等式路线为佳，尽管命题者的意图为线性规划路线．本题解题策略的选择至关重要． 点评： （1）二项式定理，直线和圆的方程，正四棱柱，数列几个知识点均为前两年未考点． （2）无多选压轴题．无开放性压轴题．易入手，考不好考生只能怪自已．题出得基础，出得好，出得妙．尤其是第16题． 17.（1）且n∈N*），,即 ,且N* ,（3分）所以，数列是等差数列,公差,首项，（5分）于是．（7分） （2） ① ②（9分） ①②得 （12分） （14分） 18.（1）因为，所以，（3分） 两式相减得，所以，因此,数列从第二项起，是以2为首项，以3为公比的等比数列．（6分） （2）由（1）知，故；于是当时，，所以,当