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国际贸易实务专业团队 国际贸易综合模拟实训 目录CONTENTS01 课程目标与定位02 课程内容与设计03 教学资源与条件04 教学组织与实施05 教学评价与效果06 课程特色与创新 ?课程定位?课程关系?教学目标01 课程目标与定位 课程目标与定位课程定位课程关系教学目标广东外经贸行业国际货代员外贸业务员国际贸易综合模拟实训外贸制单与跟单 办理货运与保险 寻找客户 跨境电商运营 外贸单证员 外贸跟单员 跨境电商专员签订与履行外贸合同典型工作任务行动领域 学习领域职业岗位专业面向订立合同贸易磋商…………… 公共基础课程专业基础课程专业单项技能课程专业综合技能课程拓展课程 国际贸易实务专业课程体系素养类专业类拓展类 国际贸易综合模拟实训 跨境电商综合实训毕业（顶岗）实习与毕业实习报告课程目标与定位课程定位课程关系教学目标专业核心课程72学时第五学期开设 毕业（顶岗）实习专业综合技能课程 国际贸易综合模拟实训 ………专业基础课程 国际贸易、国际贸易实务010203040506课程目标与定位课程定位课程关系教学目标 专业单项技能课程国际商务单证理论与实务、国际商务函电、国际货运代理与实务、外贸英语口语 ……………… ? 掌握进出口业务流程的主要内容?掌握贸易磋商英文函电的基本格式和内容?掌握进出口报价与还价、成交核算基本方法?掌握英文国际货物销售合同的基本内容?掌握合同履行的基本步骤?掌握各种外贸单证的缮制方法知识目标能力目标?具有良好的职业道德和爱岗敬业、重合同守信用遵规则的国际商务意识?具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力?具有较强的竞争意识和创新创业意识素质目标课程目标与定位课程定位课程关系教学目标?能够撰写英文函电进行交易磋商?能够进行出口报价核算、还价核算?能够根据交易磋商的条件来贸易拟定合同?能够根据交易情况履行合同?能够办理制单结汇?具备业务善后处理的能力 ?学情分析?理念思路?课程内容?重点难点02 课程内容与设计 课程内容与设计理念思路课程内容重点难点学情分析国际贸易实务专业大三学生知识技能情感态度初步具备国际贸易基础知识和外贸英语知识具备一定的制单能力和核算能力，但部分学生计算能力较弱爱交流但注意力也易分散对即将到来的专业顶岗实习充满期待 理念：以短期内训练学生掌握工作技能为目标，以行动导向为教学理念，项目导向、任务驱动，反复模拟，实现教学做一体化。 课程内容与设计思路学情分析 理念思路 课程内容 重点难点? 依托仿真模拟软件? 以独立核算的贸易公司为主体? 先易后难，从交易的单一性到多样性?从不会到会再到熟练掌握进行反复训练?从课内小组PK拓展到参加各种贸易模拟实操技能大赛根据国际贸易流程完成一笔FOB+L/C+海运进出口合同贸易术语的多样性完成5笔贸易合同支付方式的多样性完成3笔贸易合同运输方式的多样性完成1笔贸易合同 课程内容与设计理念思路课程内容重点难点学情分析教学模块学习任务学时模块一 完成FOB+L/C+海运进出口合同（24学时）任务1 注册公司1任务2 建立业务关系-询盘2任务3 报价与还价核算6任务4 订立合同3任务5 履行合同6任务6 制单结汇及业务善后6模块二 完成五笔不同贸易术语合同（20学时）任务1 完成一笔CIF合同4任务2 完成一笔CFR合同4任务3 完成一笔FCA合同4任务4 完成一笔CIP合同4任务5 完成一笔CPT合同4模块三 完成三笔不同支付方式贸易合同（12学时）任务1 完成一笔支付方式为T/T的贸易合同4任务2 完成一笔支付方式为D/A的贸易合同4任务3 完成一笔支付方式为D/P的贸易合同4模块四 完成一笔空运合同（4学时）任务1 完成一笔运输方式为空运的贸易合同4模块五 分组进行PK（12学时）任务1 组建队伍在规定时间内完成6笔贸易合同12总学时72 课程内容与设计理念思路课程内容重点难点学情分析解决方法：1、设计一份进出口预算表，减少学生在计算中的出错率，又避免学生忘记公式，保证核算的精准。2、反复练习，并把单证准确性作为量化考核指标之一。课程重点外贸磋商的英文函电撰写合同条款外贸合同履行课程难点进出口商品的报价与还价外贸单证的缮制 03 教学资源与条件? 教材? 数字化资源? 实践条件? 师资队伍 教学资源与条件教材 数字资源实践条件师资队伍教材：《出口贸易模拟操作教程(第三版)》，作者:祝卫，出版社:上海人民出版社。软件公司和校外指导教师共同开发的实训指导书：《POCIB i+用户手册 教师篇》 教材 数字资源实践条件师资队伍教学资源与条件课程资源统计授课视频总数量（个）