2015高考生物复习习题（人教版）《免疫调节》（含2014高考试题）.docVIP

生物 1.(2014江苏，21，3分)下列关于人体免疫的叙述,正确的是(　　) A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞 B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体 C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程 1.BC 1.T细胞受到抗原刺激后通过增殖、分化形成效应T细胞,A错误;B细胞受抗原刺激后增殖分化形成浆细胞,浆细胞分泌产生抗体,B正确;过敏反应是过敏原再次入侵机体时产生的皮肤红肿、哮喘等异常生理现象,C正确;人体内的巨噬细胞既可以参与特异性免疫,也可以参与非特异性免疫,D错误。 2.(2014大纲全国，3，6分)下列关于人体淋巴细胞的叙述,错误的是(　　) A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的 D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖 2.D 2.T细胞、B细胞都由造血干细胞分化而来,分化场所分别是胸腺和骨髓,T细胞主要参与细胞免疫,A、C正确;在细胞免疫中,效应T细胞可与被病原体感染的宿主细胞结合,使其裂解死亡,B正确;T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞的增殖与分化,D错误。 3.(2014重庆，3，6分)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是(　　) A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体　　B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子　　C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强　　D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆 3.C 3.口服疫苗会引起机体产生体液免疫应答反应,从而达到免疫预防的效果。一定时间内多次口服疫苗的主要原因是多次强化刺激B淋巴细胞迅速增殖分化成浆细胞从而产生大量抗体,A错误;抗原能刺激T细胞产生淋巴因子,不是具有促进作用,B错误;记忆细胞数量增多有利于迅速识别抗原,产生大量的浆细胞,导致应答效果显著,C正确;吞噬细胞对抗原的识别无特异性,D错误。 4.(2014天津，6，6分)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是(　　) A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 4.B 4.由图示知,物质a作为抗原激活了B细胞,B细胞增殖、分化形成浆细胞,产生抗体,该过程属于体液免疫;抗a抗体与物质a特异性结合所形成的结合物被吞噬细胞清除;因抗a抗体可与突触后膜的AChR结合,故患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少。 5. （江西重点中学协作体2014级高三第一次联考）下列关于人体生命活动的说法，错误的是（ ） A. 免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统 B. 短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关 C. 抗体不能进入宿主细胞，但病毒可能侵入机体细胞 D. 激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞 5.D 5.免疫系统是机体的防御系统，维持内环境稳态也需要其参与，因为维持内环境的主要机制是神经-体液-免疫调节；短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关；抗体是主要分布在血清中，不能进入宿主细胞，但病毒必须依赖活细胞才能生活，所以病毒能侵入机体细胞；激素一旦作用于靶细胞后就会被灭活。 6. （湖北武汉2014届高三4月调研）某健康人感染流感病毒后，出现了发热. 肌肉酸痛等症状。该患者体内一般不会发生的是（） A. 浆细胞通过与病毒结合抑制其增殖 B. 效应T细胞裂解被病毒侵入的细胞 C. 下丘脑的部分神经细胞活动增强 D. 肌肉细胞中无氧呼吸的比例增加 6.A 6.某健康人感染流感病毒后，出现了发热. 肌肉酸痛等症状，其刺激产生浆细胞能合成并分泌抗体，抗体通过与病毒结合抑制其增殖；效应T细胞能与被病毒侵入的细胞（靶细胞）结合，并使靶细胞裂解死亡；因为出现了发热现象，所以下丘脑某些神经细胞活动增强，增加了产热量；患者体内出现了肌肉酸痛等症状，是由于无氧呼吸产生了乳酸。 7.（湖北八校2014级高三第二次联考）下列有关正常机体生命活动调节四幅图，说法正确的是 ? （） A．图1曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低 B．图2中曲线乙可表示下丘脑破坏后的小鼠随环境温度变化的耗氧量 C．图3中，植物表现出顶端优势时，c点、d点分别表示顶