安徽省2013届中考化学复习方案 主题10-12课时课件.pptVIP

第12课时┃ 热点突破 ?　热点3　关于溶液稀释的计算 C 第12课时┃ 热点突破 水 20 浓硫酸 第12课时┃ 热点突破 第12课时┃ 热点突破 ?　热点4　配制一定质量分数的溶液盐的化学性质 命题角度：考查学生配制一定质量分数溶液的能力。 B 第12课时┃ 热点突破 14 ④ 第12课时┃ 热点突破 偏小 量筒 加速食盐溶解 [答案] 20% 第12课时┃ 热点突破 第12课时┃ 热点突破 ?　热点5　溶质质量分数与化学方程式相结合的计算 命题角度：利用化学方程式计算反应物的溶质质量分数。 3.2 [答案] 27.2℅ 第12课时┃ 热点突破 第12课时┃ 热点突破 第11课时┃ 考点聚焦 继续溶解 不能再继续溶解某种溶质 还能继续溶解某种溶质 不再减少 减少 不溶解 第11课时┃ 考点聚焦 第11课时┃ 考点聚焦 考点3　溶解度及溶解度曲线 温度 一定温度 100 饱和 质量 第11课时┃ 考点聚焦 第11课时┃ 考点聚焦 越大 101 kPa 1 饱和 体积 越小 第11课时┃ 考点聚焦 Ca OH 2 温度 溶解度 KNO3 NaCl 第11课时┃ 热点突破 热点突破 ?　热点1　溶液的组成与特征 D 第11课时┃ 热点突破 D 第11课时┃ 热点突破 ?　热点2　溶解时的放热、吸热现象 B 第11课时┃ 热点突破 ?　热点3　饱和溶液与不饱和溶液 命题角度：饱和溶液与不饱和溶液的判断及相互转化方法。 A 第11课时┃ 热点突破 第11课时┃ 热点突破 D 第11课时┃ 热点突破 ?　热点4　溶解度曲线及应用 冷却热饱和溶液 25 在t2℃时， A、 B两物质的溶解度相同 B 第11课时┃ 热点突破 第12课时┃ 溶质的质量分数 第12课时┃ 考纲解读 考纲解读 第12课时┃ 体验安徽 体验安徽 B 第12课时┃ 体验安徽 第12课时┃ 体验安徽 C 第12课时┃ 体验安徽 第12课时┃ 体验安徽 第12课时┃ 体验安徽 第12课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　溶质质量分数的计算 溶液 溶质 溶液 溶质 溶剂 第12课时┃ 考点聚焦 第12课时┃ 考点聚焦 第12课时┃ 考点聚焦 考点2　饱和溶液中溶质质量分数的计算 第12课时┃ 考点聚焦 考点3　关于溶液稀释问题的计算 溶质 第12课时┃ 考点聚焦 考点4　配制一定质量分数的溶液 溶质 溶液 溶液 第12课时┃ 热点突破 ?　热点1　溶质质量分数的计算 热点突破 命题角度：联系实际，利用溶质质量分数公式或其变形式计算。 B 第12课时┃ 热点突破 168 32 第12课时┃ 热点突破 ?　热点2　饱和溶液中溶质质量分数的计算 命题角度：考查学生对饱和溶液中溶质质量分数的计算能力。 60 160 第12课时┃ 热点突破 26.5 72 第10课时┃ 热点突破 Cu 铁的硬度比铝大 第10课时┃ 热点突破 金属的活动性 第10课时┃ 热点突破 ?　热点3　金属活动性顺序及应用 命题角度：通过金属与酸、盐溶液的反应现象判断金属的活动性顺序。 A 第10课时┃ 热点突破 Al Fe Cu 第10课时┃ 热点突破 除去金属表面的氧化物 或污物 第10课时┃ 热点突破 Cu、Fe、Al或Fe、Cu、Al　 Cu、Fe、Al 第10课时┃ 热点突破 第10课时┃ 热点突破 第10课时┃ 热点突破 ?　热点4　铁的冶炼 燃烧多余的CO 或消除CO对空气的污染 石灰水变浑浊 第10课时┃ 热点突破 在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽 第10课时┃ 热点突破 第10课时┃ 热点突破 第10课时┃ 热点突破 ?　热点5　金属的锈蚀与保护 命题角度：铁生锈的条件及防锈措施。 C 第10课时┃ 热点突破 D 第10课时┃ 热点突破 第10课时┃ 热点突破 ?　热点6　化学方程式计算中有关不纯物质的计算 命题角度：考查学生涉及含杂质时有关化学方程式的计算。 [答案] 7.6 t 第10课时┃ 热点突破 第10课时┃ 热点突破 [答案] 0.4 g 第11课时┃ 溶液的形成及溶解度 第11课时┃ 考纲解读 考纲解读 第11课时┃ 体验安徽 体验安徽 C 第11课时┃ 体验安徽 第11课时┃ 体验安徽 D 第11课时┃ 体验安徽 第11课时┃ 体验安徽 D 第11课时┃ 体验安徽 第11课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　溶液 另一种 一种或几种 第11课时┃ 考点聚焦 溶质 溶剂 溶质 溶剂 固体、气体 液体 溶剂 溶质 溶剂 第11课时┃ 考点聚焦 水 碘 酒精 水 硫酸铜 第11课时┃ 考点聚焦 NaCl NH4NO3 NaOH、浓H2SO4 第1