山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《2.2消化和吸收》教案 新人教版.docVIP

山东省临沭县第三初级中学七年级生物下册《2.2消化和吸收》教案 新人教版 课 题 使用人 时间 课 时 第 1 课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 1、知识目标 ①描述人体消化系统的组成；概述食物的消化和营养物质的吸收过程；运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。重点：探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。分析小肠的结构和功能相适应的特点。 难点：探究馒头在口腔中的变化，培养学生的探究能力。 学生：做好充分的预习 板 书 设 计 第二节：消化和吸收 一、消化系统的组成 二、营养物质的吸收 1、吸收的概念 2、吸收的主要器官——小肠（特点） 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 二次备课 导入 自主探究 合作交流 展示成果质疑深化 强化训练巩固提升 自主探究 合作交流 展示成果质疑深化 强化训练巩固提升 创设情境 导入新课? 进行新课 一、食物在消化系 统中的变化 1、消化系统的组成? 2、探究馒头在中腔中的变化 提出问题 ? 制定并实施计划 ? 表达交流、得出结论 ? 3.消化的全过程 ? ? 多媒体展示：消化系统组成和功能