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- 2016-09-23 发布于江西
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内蒙古鄂尔多斯市东胜区培正中学七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴学案
教学目标:
1.重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张。
2.通过将春秋战国时期经济、政治历史与本课思想史联系起来,认识到社会存在决定社会意识、社会意识是社会存在的反映,提高初步运用历史唯物主义观点解释、分析历史现象的能力。
3.通过学习孔子的教育成就,教育学生树立良好的学风,养成良好的学习习惯。
重点:孔子的政治主张和教育成就
难点:(1)思想家老子(2)百家争鸣
自主学习:在自读课文的基础上完成下列各题(15分钟)
人物:
①图1是儒家学派创始人_________。
②春秋晚期的_________,是道家学派的创始人。
③百家争鸣的墨家的创始人是_______;
儒家代表是_______;道家代表人物是_______。
④图2是法家代表_________;图3是兵家鼻祖_________。
图2 图3
时间:
①处在_________时代的有孔子、老子和孙武。
②处在_________时期的有墨子、孟子、庄子和韩非子。
合作探究:
1. 请给孔子先生做一个名片,那我们该如何介绍呢?(请在下面空白处设计名片)
2.诸子思想有哪些值得借鉴?
活动背
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