山东省临沭县第三初级中学八年级地理下册《5.2 北方地区和南方地区》教案 新人教版.docVIP

山东省临沭县第三初级中学八年级地理下册《5.2 北方地区和南方地区》教案 新人教版 课题 第二节《北方和南方地区》 课型 新授课 课时 第1课时 教学 目标 一、知识与技能： 1.运用地图说出北方地区和南方地区的位置、范围。 2.在地形图上识别两区的主要地形类型，并描述各自的地形特征。二、过程与方法： 阅读地图与统计图表，说出北方和南方地区的气温、降水分布概况，并归纳各自的气候特征。 三、情感态度与价值观：通过对身边亲人外出打工等生活经历的调查汇报，进一步掌握北方和南方地区在自然环境方面的差异。 重点 难点 1. 明确北方和南方地区的位置、范围。 2. 归纳比较两区的地形、气候、河流等自然特征 教具 多媒体课件、 板图、资料 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 估时 环节一：创设情景 明确任务 3 导入新课： 　　你知道北方地区和南方地区各自的位置范围是怎样的吗？ 　通过设问，调动学生学习兴趣。引入新课。 环节二：自主学习 合作交流 教师教学过程 学生学习活动 设计意图 估时 一、北方与南方的自然差异1、地形 　　教师设问，你知道南方和北方地区各自的位置范围吗？引导学生查图得出结论。 　　回顾并引导学生看《地形图》，比较北方和南方地区两区地形上有何差异。 2、植被： 　　指导看课本图5－9，南方与北方的树木比较，并要求学生分析它们的不同之处，讨论