吉林省磐石市八年级语文上册《背影》教案 新人教版.docVIP

课题 背影 编者 单位 教学 目标 知识与能力：1.整体感知课文内容，体会作者的思想感情。 2.学习描写人物的方法，体会语言的特点。 过程与方法：自主合作与探究的教学方式。 情感、态度、价值观：珍惜亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族的传统美德。 教材 分析 教学重点：整体感知课文内容，揣摩语言。 教学难点：体味字里行间洋溢的人间至情，学习抓住人物特点刻画人物的法。 教学关键：结合背景体会作者的思想感情。 课时 安排 两课时 课件 教具 教学 环节 教学内容与过程 设计意图 批注 导入 新课 板书课题 简介作者 检查预习 简介背景 第一课时 父亲是那拉车的牛，父亲是那等天的梯。父亲是勤劳和责任的代名词。今天就让我们共同走近一位令人尊敬的父亲，认识他那高大而感人的背影，去感受那份父子深情。 1.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。现代著名诗人，散文家，学者。主要作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》，《欧游杂记》等。 2.作者的其它资料见大屏幕。 正音练习，给加底线的字注音、 交卸（xiè）奔丧（sāng）橘子（jǘ） 晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑（suǒ xiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看（kàn）举箸（zhù）簌（sù） 2、看意思写出相应的词语。 狼籍：乱七八糟的样子。　 簌簌：纷纷落下的样子。　 惨淡：凄惨、暗淡、不景气。 赋闲：失业在家