大班主题四区域活动备课.docVIP

活动名称美工区（一）七十二变美猴王 活动经验 创造性地表现美猴王的典型外貌特征，以及不同的动作造型。 活动材料 已画好的孙悟空动作造型范例、绘画纸、水彩笔若干。 指导建议 1，鼓励幼儿绘画时能抓住美猴王的典型外貌特征，如：头戴紧箍咒、身穿虎皮袍。 2，指导幼儿创造性地画出美猴王的各种动作造型。 3，可指导幼儿完成幼儿学习资源的内容。 大班主题四区域活动备课次主题一走进西游记 活动名称(三)小猴吃桃 活动经验 掌握画小猴的基本方法，体验一边念儿歌一边作画的乐趣。 活动材料 水墨画《小猴吃桃》步骤范例、生宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、抹布等。 指导建议 1、指导幼儿边说儿歌边作画：湿墨半圆画猴头，棕色弧线画猴脸，浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，湿笔椭圆猴身体，弯线画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最后桃子手中拿。 2、提醒幼儿注意正确握毛笔，画面布局合理。 活动名称：美工区（二）自制道具 活动经验 创造性地设计并利用各种废旧材料制作《孙悟空大闹天宫》中人物的服装、道具。 活动材料 1，《孙悟空大闹天宫》中的人物图片，无纺布、报纸、即时贴、纱巾、丝带、卷尺、毛线等。 2幼儿学习资源。 指导建议 1指导幼儿仔细观察图片中人物的服饰，兵器等典型的特征。 2指导幼儿为《孙悟空大闹天宫》中的人物制作武器、头饰、面具等。如：将报纸卷成粗的纸棒并用即时贴进行装饰，做成孙悟空的金箍棒。面具的制作可参照片幼儿学习资源的图标。 活动名称 益智区：（1）小猴子捉迷藏 活动经验 1、加深对4以内数的组成的理解，能熟练进行4以内数的分合。 活动材料 瓶盖若干（每个瓶盖背面贴一张小猴子头像），铅笔，记录卡片若干。 指导建议 1、幼儿两两结伴，进行游戏 （1）每人一张记录卡，一人双手拿瓶盖4个，轻轻撒在桌上，另一人做记录，将漏出小猴子的瓶盖记录在方框内，将小猴子藏起来的瓶盖数记录在圆圈内。如出现重复情况，则两人互换进行游戏。 （2）以卡片先记录完的幼儿为胜。 2、游戏结束后可以引导幼儿再拿一张记录卡片，按照数的分解组合规律，重新整理、记录数的组成。 活动名称 益智区（二）猴子摘桃 活动经验 提高4以内数的加减运算的能力。 活动材料 猴子摘桃的情境图片一幅、贴有4以内数字的纸盒若干、写有4以内加减算式的桃子卡片若干(桃子用子母扣粘在大树上) 指导建议 1，指导幼儿认真观察图片，根据桃子上的算式正确计算出得数，并将桃子放进相应的纸盒里。 2，鼓励幼儿和同伴进行比赛，看谁摘的桃子又快又多。 活动名称 科学区 妙妙卡通孙悟空 活动经验 初步感知视觉暂留现象，并尝试利用此现象自制科学玩具妙妙卡通孙悟空。 活动材料 圆形卡纸（两边打洞，直径8-10厘米）、橡皮筋，细头水彩笔。 指导建议 教师在科学区投放“妙妙卡通孙悟空”的玩具，指导幼儿在玩玩具的过程中发现其中的秘密，激发幼儿的制作兴趣。 指导幼儿自制“妙妙卡通孙悟空”。 制作步骤：首先，在圆形卡纸的一面画大海、云、火等图案，另一面画上孙悟空的头像。然后，在卡纸两边的圆洞里穿上橡皮筋。最后，扭转橡皮筋，松开后就会出现孙悟空大闹水晶宫、驾筋斗云、过火焰山等画面效果。 活动名称 表演区：吃西瓜 活动经验 创编动作表演《吃西瓜》的律动，体会其中的滑稽、幽默。 活动材料 猪八戒头饰、录音机、《吃西瓜》音乐CD. 指导建议 让幼儿反复倾听《吃西瓜》音乐CD，中的歌曲，熟悉歌曲，并能和同伴一起自主地学唱歌曲。 鼓励幼儿创编切西瓜、吃西瓜等动作，并且边唱边表演。 活动名称 阅读区：《西游记》故事 活动经验 独立阅读《西游记》的故事，能够说出故事的主要内容。 活动材料 1、《孙悟空大闹天宫》、《猪八戒吃西瓜》、《喜得金箍棒》等《西游记》图画书。 2、幼儿学习资源④《西游记》指偶操作卡。 指导建议 指导幼儿认真观察书中的画面，认识书中的角色，理解其中内容。 鼓励幼儿和同伴交流自己阅读后的感受及故事主要内容，并佩戴指偶进行表演。 提醒幼儿爱护图书 活动名称 角色区：水帘洞乐翻天 活动经验 能够和同伴合作自主布置环境，扮演孙悟空、猴孩子等角色进行游戏。 活动材料 娃娃家的材料、废纸箱、门帘、布等。 指导建议 启发幼儿将娃娃家布置成孙悟空与猴孩子们的家（水帘洞）。 指导幼儿进行孙悟空、猴孩子等角色扮演，自主发展游戏情节。 活动名称 建构区：搭建天宫 活动经验 能大胆想象并尝试通过立体建构的形式搭建天宫。 活动材料 天宫的图片、木制积木、雪花片插塑若干。 指导建议 引导幼儿与同伴讨论，设计天宫搭建方案，并合作搭建天宫，能创造性地运用辅助材料进行搭建。 启发幼儿用雪花片插塑等其它材料布置装饰天宫。 活动名称 户外活动：（一）小猴投篮（体育活动） 活动经验