山东省济南市2013届高三历史第二次诊断性测试试题岳麓版.docVIP

山东省实验中学2010级高三第二次诊断性考试 历 史 试 题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分100分。考试用时90分钟。 2.请将选择题答案涂在答题卡上，将非选择题答在答题纸相应位置，答在试卷上无效。 3.考试结束后，只交答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷 (选择题 50分) 1.在中国古代社会，收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)。下列制度与此规定有关联的是 A.分封制 B.科举制 C.察举制 D.宗法制 【答案】D 【解析】考察中国古代的宗法制。宗法制是把血缘关系与政治关系相结合一种措施，其核心是嫡长子继承制，宗法制对中国社会产生了深远影响，比如宗族观念、重男轻女等思想。题干“异姓不养”正是宗法制的反映。 2.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代为“赵钱孙李、周吴郑王、…”明代为“朱奉天运、富有万方……”这种排列主要体现的是 A.封建皇权的独尊 B.中央集权的强化 C.等级制度的森严 D.文化专制的扩展 【答案】A 【解析】考察古代中国的中央集权制。皇族姓氏排在首位，主要体现了皇权的独尊地位。 3.春秋时期，赵简子说，“克敌者，上大夫受县，下大天受郡，士田十万，庶人工商遂。”这表明春秋时ks5u A.世卿