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2014年经典 图形的平移和旋转

教研活动材料 PAGE \* MERGEFORMAT19 图形与变换 一.知识要点: 几何变换是将一个几何图形变换成另一个几何图形的方法, 如果只改变图形的位置关系而不改变图形的形状和大小, 这种变换叫做合同变换。 常见的合同变换有平移变换、对称变换、旋转变换. 几何变换的目的主要是把分散的条件集中在一个易于联系的图形中. 在坐标平面上图形变换可以归结为图形上的点的变换 1.常见的平移有:平移梯形的腰、对角线、高、平行四边形等. 2.涉及到“对称”均可考虑对称变换. 如沿等腰三角形的底边上的高翻折, 沿角的平分线翻折等. 3.常用到旋转的有绕等边三角形的一个顶点旋转60o,绕正方形的一个顶点 旋转90o、绕等腰三角形的顶点旋转,旋转角等于等腰三角形的顶角等。 二.考试说明: 考试内容考试要求ABC图形与变换轴对称了解图形的轴对称,理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质; 能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形;掌握简单图形之间的轴对称关系,并能指出对称轴;掌握基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆)的轴对称性及其相关性质.能运用轴对称的知识解决简单问题平移了解图形的平移,理解平移中对应点连线平行(或在同一条直线上)且相等的性质.能按要求作出简单平面图形平移后的图形;能依据平移前、后的图形,指出平移的方向和距离.能运用平移的知识解决简单问题 旋转了解图形的旋转,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质;会识别中心对称图形.能按要求作出简单平面图形旋转后的图形,能依据旋转前、后的图形,指出旋转中心和旋转角.能运用旋转的知识解决简单问题三、课时安排: 7-9 节 四、复习建议: 1.引导学生从几何图形与变换的角度重新认识常见辅助线的添加方法; 2.注重基本图形的讲解和常规方法的落实; 3.注重解题方法:类比:从特殊到一般 基本模型:从简单到复杂(化繁为简); 4.近几年中考试题的反复练习,从中体会知识要点、考点和解决问题的思路; 5.用变换的性质解决坐标系中的图形变换问题,用变换的观点研究函数的平移和对称. 五、基本知识点(参考总复习书) (一)平移变换 1.平移变换的两个要素:移动的方向和距离. 2.平移的性质 (1)平移前后的图形全等; (2)对应线段平行(或共线)且相等; (3)对应点所连的线段平行(或共线)且相等. 3.平移变换的作图 如图,将△ABC平移至△A′B′C′, 则有AA′∥BB′,且AA′=BB′;BB′与CC′共线,且BB′=CC′. 4.用坐标表示平移 (1)点(x,y)点(x+a,y)或(x-a,y); (2)点(x,y)(x,y+b)或(x,y-b). (二)轴对称变换 1.轴对称的性质 (1)关于某条直线对称的两个图形全等; (2)对称点所连的线段被对称轴垂直平分; (3)对应线段所在直线若相交,则交点在对称轴上. 2.轴对称变换的作图 如图,若△ABC与△A′B′C′关于直线l对称, 则有△ABC≌△A′B′C′;AA′,BB′,CC′都被直线l垂直平分. 3.用坐标表示轴对称 点(x,y)关于x轴对称的点为(x,-y);点(x,y)关于y轴对称的点为(-x,y); 点(x,y)关于直线y=x对称的点为(y,x);点(x,y)关于直线y=-x对称的点(-y,-x); *点(x,y)关于直线x=m对称的点为(2m-x,y); *点(x,y)关于直线y=n对称的点为(x,2n-y). (三)旋转变换1.旋转变换的三要素:旋转中心、旋转方向和旋转角. 2.旋转的性质 (1)旋转前后的图形全等; (2)对应点到旋转中心的距离相等(意味着:即旋转中心在对应点所连线段的垂直平分线上); (3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角; *(4)对应线段所在直线的夹角等于旋转角. 3.中心对称的性质 (1)对称点的连线都经过对称中心,并且被对称中心平分,即对称中心是两个对称点所连线段的中点;(2)对应线段平行或共线. 4.中心对称的作图 如图,若△ABC与△A′B′C′关于点O中心对称,则对称中心O是线段AA′、BB′、CC′共同的中点,且AB∥A′B′,AB=A′B′,BC∥B′C′,BC=B′C′, CA∥C′A′,CA=C′A′. 5.关于某点对称的点的坐标 点(x,y)关于原点对称的点的坐标为(-x,-y). 点(x,y)关于点(x0,y0)对称的点的坐标(2x0-x,2y0-y) 二、例题分析 关于平移 1.(2011舟山)如图,①②③④⑤五个平行四边形拼成一个含30°内角的菱形EFGH(不

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