山东省枣庄四中七年级语文下册《最后一课》学案 北师大版.docVIP

山东省枣庄四中七年级语文下册《最后一课》学案 北师大版 [(学习目标(] 1. 反复诵读，把握小说的内容。 2. 掌握小说塑造人物的方法，把握人物形象；理解文中重点语句的深刻含义。 3. 领会小说强烈的爱国主义感情。 [(自主预读(] 1．本文作者是________国作家________，课文是在 这一历史背景下创作的。 2. 根据拼音写汉字或给加点字注音。 xié（ ）持 ào（ ）悔 chà（ ）异 qí（ ）祷 哽（ ）咽 郝（ ）叟 惩（ ）罚 钥（ ）匙 3.解释下面的词语 ①征发： ②祈祷： ③诧异： ④喧闹： ⑤懊悔： 4.请从本文中选取2—3个词语，写一段100字左右的文字。 5．指出下列句子所用的修辞手法。 ①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 （ ） ②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ） ③他讲得似乎挺容易，挺容易。（ ） 6.我的疑难： [(文本研讨(] 活动一 整体感知明结构 7.诵读课文，理清小说情节发展的四个阶段。通读课文，想一想小弗郎士上课前后心情、态