山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学 代数式学习的“三部曲”例析.docVIP

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  • 2016-09-23 发布于江西
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山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学 代数式学习的“三部曲”例析.doc

山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学 代数式学习的“三部曲”例析 代数式的学习是从算术到代数的重要标志之一。学好代数式,既是跨进数学大门的关键一步,也是学好数学基础知识的基本要求。怎样才能学好它呢?这里谈以下三个方面,供同学们参考。 【第一部曲:为什么要用字母表示数】 1.字母表示数的作用 ①可以把公式、定律、法则、性质等简明地表示出来.可以使数量关系明朗化可以使问题的解决简单化,②,③,④,⑤ 元,⑥. 解析: “=”和“”是关系符号,不是运算符号,因此,凡是含有等号和不等号的式子都不是代数式,如②④⑥不是代数式;①是用基本运算符号把数和表示数的字母连接起来的式子,是代数式;③是单独一个数,也是代数式;⑤虽然是单独一个字母,但后面带有单位,它表示的是一个有实际意义的量,因而不是代数式。故①③是代数式;②④⑤⑥不是代数式。 2.会“读”代数式 代数式的读法可分为两种: 一种是顺序读法.根据代数式的数与字母排列的先后顺序来读.如2a + 3b读作“3a加上2b”;m2 - 2读作“m 减去2”. 另一种是意义读法.根据代数式所表示的意义来读.如, a2 + 2读作“a的平方和” ; a2 + b2 读作“ab的平方的和”. 不能写成; ④代数式中的除号要用分数线代换. ⑤和或差关系,又带单位的代数式要用括号括起来后再写上单位的1倍应写成,而不能写成. ⑦若有小数与字母相乘,一般

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