《苏教版八年级上册（1-10）课作业练习及答案》.doc

1七律 长征 第一部分： 1.根据拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。（6分） 逶（ ）迤（ ）　 磅（ ）礴（ ） 难（　　　）　　　　　　（　　　）　　　　 横（　　　）　　　　　　（　　　）　　　　 2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是： ??? ??????????? ??????? 。（3分） 3.1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？（4分） ? ? 4.将下列诗句断句：（4分） ⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。 ⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 5.解释下列句子中的词语：（6分） ⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 逶迤： 磅礴： ⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 开颜： 6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。（5分） ⑴????? ??? ⑵????? ??? ⑶ ⑷????? ??? ⑸ 7.就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。（4分） ⑴ ⑵ 第二部分： ?? （一） 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 8.体现全诗中心思想的句子是：????? ??????????? 。 全诗的诗眼是：????? 。（4分） 9.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（5分） ? 10.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（4分） ⑴????? ????? ?? ⑵ 11.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4分） ? ? ?????? ??????? ??? （二） 　　　　　秋天（杨炼） 轻轻地把一枚落叶拾起， 轻轻地，不留下一丝叹息。 那是只金色的小船， 载满秋天的回忆。 ? 落叶夹进书册， 花朵却遗失在夜里。 一抹淡淡的初霜， 叫心灵懂得了分离。 ? 分离就分离吧， 逝去的就悄悄逝去。 秋天用红硕的语言叮咛： 生命永远有新的含意。 ? 再不必追悔往事， 更无须怨十艮自己， 轻轻地把一枚落叶拾起， 轻轻地，不留下一丝叹息。 12.朗读时断句和重音处理不正确的一句是(　　)（3分） A、轻轻地／把一枚落叶拾起　　B.叫心灵／懂得了分离 C、生命／永远有新的含意　　D.更／无须怨恨自己 13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?（5分） ? ? 14.对本诗的理解不正确的一项是(　　)（3分） A、这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。 B.诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离合非常自然，常见，无须追悔，不必怨恨。 C、诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感，反映了诗人内心情感的起伏波澜。 D.这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意”，意在说明生活中既有美好的记忆，又会不断出现新的内容。 15、片断写作练习：（40分） 毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。 发挥你的想象，写一个片断描写，表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌。 2《长征组歌》两首·检测与评价 基础题 1．下列各组加粗字中与课文中相同字读音不同的一项分别是（??? ）和（??? ）（6分） （1）横断山 A．横眉? B．横蛮? C．横贯? D．横直 （2）亲人送水来解渴 A．押解? B．解潮? C．解冻? D．解剖 你在课文中还能找出几个多音字吗？自己归纳一下，整理在语文笔记本上。 2．根据拼音正确写出汉字。（4分） 3．下列句子中，没有错别字的一句是（4分） （??? ） A．1935年5月，红军度过了金沙天险，把大批追兵抛在了身后。 B．我志愿军部队趁胜追击敌人，全歼敌人两个团。 C．领导向这支历经千锤百练的英雄连队部署了新的战斗任务。 D．上下团结，官兵一致，这是我军南昌起义以来的优良传统。 4．选出对下列句中加粗词语理解正确的一项（??? ）（6分） （1）四渡赤水出奇兵（??? ） A．出人意料的????????????? B．特殊的 （2）革命理想高于天（??? ） A．和天一样高????????????? B．比天高 （3）天如火来水似银（??? ） A．水的颜色像银