2025届高考语文复习：小说中人情美与人性美的体现+课件.pptxVIP

小说中人情美与人性美的体现;01高三联考阅读理解示例;高三联考阅读理解示例;【模拟试题】湖北2025届高三2月联考

煤油灯

邓宗良

①小时候，家家户户都有凳条。上面放一盏点着的煤油灯，就成了写作业的小桌子。坐在旁边低矮的小凳子上，看上去像蹲在地上。母亲看我趴在凳条上写作业时间长了，就说，油灯太暗了，歇歇眼睛吧。她把凳条上的煤油灯和书本拿到了小凳子上。

②窄的凳条，可以平躺上去。我看着夜空，星星有些迷离，像无数个晕化的小点点，似乎正在慢悠悠地飘落。多眨几下眼，星星渐渐清晰。它们一颗颗的，数也数不清，悬停在深蓝的夜幕上。它们的闪烁，像轻轻的呼吸，又像低声的絮语。偶尔，流星忽然划破寂静的夜空，像有人在天边飞快地擦亮一根火柴。

③母亲挪动小凳子，坐到了凳条边。她常说起星星和月亮的那些民间传说。这些故事，母亲小时候，外婆跟她讲过。顺着母亲举起的胳膊望去，那里有牛郎星和织女星，那里还有北斗星……母亲的手指尖仿佛触碰到了这些闪亮的星辰。;④数着星星，不一会儿我就睡着了。醒来时，头发似乎有些湿凉，抬手一摸，并没有露水。煤油灯不知什么时候被母亲捻灭了。灯罩被摘了下来，搁在小凳子上，母亲用一小把稻草，把灯罩上的烟灰擦掉了。

⑤大煤油灯，是班主任家访后，父亲才买的。它的油瓶灯座大了，高了。变大的灯罩，顶端收紧后，拉出长长的圆管，像细小的烟囱。它防风了，明亮了，也费油了。

⑥那时我读初一，初中附设在小镇的小学。班主任家访，事先没打招呼。父母开始忙活起来。母亲把小煤油的灯芯挑高，拨松，好让火苗燃得旺些，家里亮些。灯罩顶冒出了些黑烟。城里来的班主任，已习惯了煤油燃烧的呛鼻味。

⑦班主任看了一眼小煤油灯，表情慢慢严肃起来。她从椅子上站起来，蹲下来打量着我的眼睛，问，晚上写作业，看得清楚吗?;⑧父母看班主任蹲下来，有些局促不安，也跟着蹲了下来。他们不知道，蹲下来跟学生说话，是班主任的习惯。班主任说，给孩子换盏亮一点的灯吧。家里就有了这盏大煤油灯。

⑨小镇??，有时会停电。电压低时，灯泡的光亮还不如煤油灯。早就装上了电灯的学校，依然离不开煤油灯。

⑩高中毕业后，我到渔业码头的吹填工地打工。公社教办主任让人叫我赶紧回镇小学当代课教师。我用上了之前的班主任留下的那间宿舍。停电时，在她点过的煤油灯下，学着批改作业。每个字，每个词，每句话，都是给学生做示范。我拿笔的手沉重了起来。

?不久，我当上了班主任。班里一些学生自愿来校上晚自习，担心停电，都带着小煤油灯来。晚自习后，我跟他们一起走到校门前小运河的涵洞桥，才停下脚步。他们怕灯火被寒风吹灭，把煤油灯抱在胸前。煤油灯的火苗晃动着，渐渐远去，像几颗星星，消失在小镇的小巷里。;?高考恢复，小学里很多老师都参加了。离春季开学很近了，教办主任才急匆匆地给我送来了红色的录取通知书。他抑制不住惊喜，开心地说这又说那，没了平时的条理和稳重。之后，他叹了一声，说，本来要让你转正的……我点了点头，说，应该把名额给留在这里的民办老师。说着，眼眶里一下子潮乎乎的。教办主任看着别处，像是在喃喃自语，说，那棵挂钟的凤凰树，快开花了。

?哦，凤凰树又要开花了。我们学校的凤凰树。

?离家前那个夜晚真短，母亲还有很多很多的话没说完，院子里的鸡窝就传来鸡翅膀扑棱的声响。公鸡快要打鸣了。母亲说，孩子，睡吧，明天还要出远门，出那么远的门。

?母亲背过身子，缓缓地捻灭了煤油灯，星光洒在蒲草屋顶上。;答案：4D;答：这两句话运用了比喻的修辞手法。将星星的闪烁比作轻轻的呼吸和低声的絮语，生动形象地写出了星星闪烁时微弱、轻柔的状态，营造出静谧美好的氛围；把流星划破夜空比作有人在天边飞快地擦亮一根火柴，形象地描绘出流星划过夜空的迅速和明亮，表现了“我”对夜空景象的新奇感受。;答：内容上：“哦，凤凰树又要开花了”，借凤凰树即将开花，暗示“我”即将离开，引发对学校生活的怀念，丰富了文章情感内涵。

结构上：承接上文教办主任提到凤凰树，引出下文对离家前夜晚的描写；独立成段，起到强调作用，引起读者注意。;答：①伟大的母爱。“我”的母亲白天要干农活，晚上做家务，还要关心督促“我”的学习和休息。

②老师对学生的关爱和尽职尽责。“我”的老师白天教学，晚上家访，见煤油灯亮度不够，要求家长更换；“我”传承老师的敬业精神，关怀爱护学生，担负责任，工作认真。

③同事之间的关爱。“我”考取大学，教办主任亲自送来通知书，关怀之情溢于言表；“我”主张把转正的名额留给其他代课老师。

（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）;小说中人情美的体现;人情美：指小说中所展现的人与人之