山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《15.3功率》教案 新人教版.docVIP

课 题 15.3功率 本学期总第 课时 本单元第3课时 日 期 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 学 习 目 标 知道功率是描述物体做功快慢的物理量。理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。能通过实例、作图等多种方式来描述功率，能用公式计算功率。 会设计实验，估测功率 3.在实践活动中培养学生运用物理知识的能力 重 点 难 点 难点：功率的概念和物理意义 器材 斜面，大刻度尺，大木块2；测力计 教学设计 教师活动与学生活动 时间预计安排 复备标注 复习旧知 预习反馈 复习旧知： 1．机械效率的计算公式？ 2.提高机械效率的方法有哪些？ 作业反馈： 1、检查小组通报预习作业的完成情况。 2、讨论作业中的问题并改错 金榜P77部分题目精讲：8.9 课堂导入： 导入1：金榜P75第11题 导入2：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问： ⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？ ⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？ 九年级物理全册《15.3功率》教案 自学文本 自学方式 学生自学课本内容，并记下自己的问题 问题预设 关于功率的概念 1．用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义： 单位时间内做的功叫做功率。用字母P来表示。 2．功率的计算公式： 3．功率的单位：在国际单位制中叫瓦