高二音乐 北美民间音乐教案.docVIP

《北美民间音乐》 教学内容所属模块：《音乐鉴赏》 年级：?高二年级 所用教材出版单位：?湖南文艺出版社 所属的章节：《音乐与民族——北美民间音乐》 学时数：45分钟? 教学设计 1、 (1)、学生能认真聆听北美民间音乐，知道北美民间音乐的特点，感受其独特的音乐魅力。 (2)、能在聆听音乐的过程中，记住那些有特色的乐器的音色，体验那里的人们歌舞时的心情。 (3)、学生能在聆听与鉴赏的过程中，感受北美音乐与其民族的关系，及其民间音乐对后来北美音乐风格形成的影响，挖掘北美民间音乐的内在美。 2、 “感受体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高中音乐课程标准》在《音乐鉴赏》模块中的一项重要学习内容。要通过本课的学习，知道北美有一些什么样的音乐、器乐，各种音乐的特点是什么，以及北美民间音乐对后来音乐风格形成的影响。为实现以上目标，教师将新课标“过程与方法”中的“体验、比较、探究、合作”四个具体目标贯穿全课，注重学生的个人感受和独特见解，鼓励学生的自我意识与创新精神，强调探究、强调实践，将教学过程变为整合、转化间接经验为学生直接经验的过程，让学生亲身去体验和感受。 3、教学重点和难点：对北美民间音乐特征的感受与分析，对其音乐文化的理解。 三、教学过程描述 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ? 导 入 ?2分钟 一、引入新课。 播放音乐《晒稻草》，直接