山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《16.2内能》教案 新人教版.docVIP

课 题 §16.2内能 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第2 课时 课 型 复习 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 1．了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。 2．知道热传递过程中，物体吸收（或放出）热量，使物体温度升高（或降低），内能改变。 3．知道在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4．知道做功可以使物体内能改变的一些事例。 能力目标 1．通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2．通过实验说明做功与物体内能改变的关系。 3．通过实验和查找资料，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。 情感目标 1．学生通过实验体验探究的过程，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 2．培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功与物体内能变化的关系。 重 点 难 点 重点：内能以及内能改变与温度改变的关系内能与温度变化的关系 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 课前感悟 复习旧知： 回忆分子运动的三个基本观点 创造情境 引入新课：装着开水的开水瓶的塞子有时会被弹出去，塞子的动能从何而来？ 学生思考；激发学习兴趣，陶冶探索科学的美好情操。 引入课题：“内能” 引导：分子在不停地做无规则的热运动，同一切运动的物体