六年级数学下册整理和复习《图形与几何_：图形的运动》课件.pptVIP

常见轴对称图形的对称轴数量 图形的运动 604 全体师生 复习目标 1、熟练掌握图形各种运动的特征，加深对轴对称图形和图形的平移、旋转、放大、缩小的意义的理解。 2、能按要求对图形进行平移、旋转及放大和缩小的操作。 复习指导 复习方法：独立看课本，回顾思考： ①图形有哪几种运动方式？ ②每种运动方式各有什么意义和特点？ ③哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，不改变形状？ 复习检测 （1）如果一个图形沿着某一直线对折后，直线两边的部分能够完全______,那么这个图形就是轴对称图形. （2）图形变换的形式有：_______、_______、_______、_______和_______。 （3）将一个长方形的各边按3 ：1放大后，得到的图形的周长是原周长的____倍，面积是原 来图形面积的____倍。 （4）汽车在路上行驶，车轮的运动是______现象，车身的运动是______现象。 观察下面的的图形，你发现了什么？这些图形的 制作采用了哪些技巧? 轴对称 对称轴 圆 正方形 等腰梯形 菱形 长方形 等边三角形 等腰三角形 对称图形 1条 3条 2条 2条 1条 4 条 无数条 旋转45° 放大 这个图形的制作采用了哪些数学知识呢? 旋转 放大（缩小） 平移 ◆ 绘制地图 把一个图形的各边按一定比例进行放大和缩小。它只改变大小，形状不变。 缩放 蝴蝶的形状； 对称的剪纸图案 一个图形沿一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。形状大小不变 轴对称 钟摆的运动； 方向盘的转动 平面内将图形绕一定点按某个方向转动一个角度的图形运动叫旋转。定点叫旋转中心，转动的角叫旋转角。旋转后物体的方向发生改变，形状和大小不变。旋转由旋转的中心、方向和角度确定。 旋转 电梯上下移动 平面内将图形沿某个方向移动一定距离的图形运动叫平移。它只是位置发生了变化，其大小和形状没变。平移后的位置由平移的方向和距离确定。 平移 生活实例 意 义 名称 小学阶段学过平移、旋转、轴对称、图形的放大和缩小。 问题二：利用图形的运动来设计图案。 看情境图，说说三个学生分别是 利用什么来设计图案的？ 问题二：利用图形的运动来设计图案。 如题2图中的三位同学分别 利用了轴对称来剪出蝴蝶图案、 利用图形的旋转和放大来设计单个花边图案、 利用图形的平移来做板报花边图案。 A→ B ：向右平移5格 B→ C ：向右平移5格，逆时针旋转90o。 C→ D ：向右平移5格，逆时针旋转90o。