培养学生学习数学的兴趣的几种方法.docVIP

培养学生学习数学的兴趣的几种方法 大佛小学 陈俊明 兴趣是学习入门的先导，是学习动机的重要心理成分。培养兴趣是激发学习动机的重要手段，新课程标准指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。“因此学生对数学有了兴趣就会为学习创造了有利条件。在日常教学中我们怎样才能激发学生学习数学的兴趣呢？以下几种方法可以用来对学生进行数学学习兴趣的培养。一、建立民主课堂，创设良好氛围，鼓励学生“提出问题” 在教学中结合教材适时地向学生介绍一些古今中外著名专家、学者，多思多问，自问自答，刻苦努力，创造发明的事例，培养学生的学习兴趣，激发求知欲望。一个学习不主动，没有求知欲望，懒于思考，不会问的人，也就无创新可言。提出问题能力的提高可以促使学生敢于质疑，善于提问，敢于挑战权威，积极主动去探索知识的奥秘，成为自觉的学习者。但在日常教学中我们往往遇到学生不愿意提出问题，主要是学生存有三怕心理：一怕在课堂上提出问题会影响教师的教学程序，而挨教师的批评；二怕提出的问题不成问题而成为同学们的笑料；三怕提出的问题毫无价值而被人瞧不起。另外学生确实懂得太少，无从问起。针对这种学生少问的情况，我在班里经常开展一些提问的主题活动，要求学