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学会交往是中学思想品德课的重要内容之一,下面是几个中学生初中生活中的交往片段： 片段一：小强在家里从不愿意做家务，爸爸批评他，他却和爸爸大吵大闹，并说：“享受父母的抚养是我的权利。” 片段二：在一次知识竞赛中，小宇发现老师多给自己算了5分，他主动将这一情况告诉了老师。 片段三：小东在某音像店花了20元钱购买了一张光碟，结果发现是盗版，他及时举报，并与店主交涉，更换到了正版光碟。 运用所学知识，结合上述片段，归纳我们在交往中应该遵循的原则。（12分） 一名男青年在南京迈皋桥一水果店偷走了钱盒里的100多元钱，被看摊的刘老太发现，她提起一把甘蔗刀一路高喊抓小偷，和几个热心市民一起将男青年截住，要回了被偷的钱。由于钱被偷了很恼火，刘老太用甘蔗刀对男青年头上连砍三刀，男青年头部血流如注。事发后，男青年表示要到法院起诉并要向刘老太索赔医药费。 结合材料，谈谈公民应该如何树立法律意识？（6分） ①公民树立法制观念应该做到遵守法律。材料中的男青年偷钱和刘老太砍伤男青年的行为都是违法行为，是法制观念淡薄的表现，没有做到遵纪守法，侵犯了他人的合法权利，应该受到法律的制裁。（2分） ②公民树立法制观念应该做到用合法的方式维护自己的合法权利（用法）。材料中的刘老太在钱被抢后的行为说明他有维权意识，但是没有采用合法的方式；而男青年在自己的生命健康受到侵害时，表示要到法院起诉说明了他懂得运用法律武器维护自己的合法权益。（2分） ③公民树立法制观念应该做到敢于和善于同违法犯罪行为做斗争（护法）。材料中的刘老太和市民在遇到小偷的时候挺身而出，尽到了同违法犯罪行为做斗争的义务，值得我们学习（2分）。 ④综上所述，公民应该树立法律意识，自觉学法、守法、用法、护法，做一个遵纪守法的好公民。 * ①原则一：诚实守信。对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。片段二中小宇主动向老师说明多算分的行为是做到了诚实守信；片段三中店主出售盗版光盘是没有做到诚信的表现。（3分） ②原则二：尊重他人平等待人。片段一中小强和爸爸大吵大闹是不尊重父母，缺乏礼貌礼仪的表现。（2分） ③原则三：承担责任。我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。片段一中小强不愿意做家务是没有承担好子女孝敬父母责任的表现；片段二中小宇的行为和片段三中小东举报盗版光碟的行为是对自己、对他人负责任的表现。（3分） ④原则四：树立法律意识，正确行使权利、自觉履行义务。片段一中小强没有认识到权利和义务具有一致性，是缺乏义务观念的表现；片段三中店主出售盗版光盘是违法行为，是侵犯消费者合法权利的表现。片段三中小东及时举报盗版并与店主交涉是有维权意识的表现，履行了同违法犯罪行为作斗争的义务。（4分） 以下是小明在一周遇到的几个镜头： 镜头一：在一模考试前，小明根据自身的优缺点制定详细的复习计划，调整心态，舒缓了考试紧张情绪。 镜头二：早晨，李某在公交车上与人争抢座位发生争执，将人殴打致伤，小明立即拨打110报警。 镜头三：学习了初三的国情国策，小明向区政府提出整治小区附近排污企业的建议。 我们青少年要成为一名合格的社会公民。请结合材料谈谈你对“合格”一词的理解。 ①做一名合格的社会公民，首先要做一名心理健康的人。在镜头一中，小明根据自身的优缺点制定计划说明小明能够正确认识自己，小明调整心态，舒缓紧张情绪说明他能够调控情绪，体现了小明良好的心理品质。（2分） ②做一名合格的社会公民，其次要做一名具有良好道德修养的人。情景一中面对一模小明制定详细复习计划，说明他能够对自己负责，情景二中小明立即拨打110报警说明小明能够对他人负责，情境三中小明向政府积极提出意见，说明小明能够对社会负责，这说明小明具有有责任感，有良好的道德品质。（4分） ③做一名合格的社会公民，还要做一名具有法律意识的人。情景一中面对一模小明制定详细复习计划，说明他珍惜受教育的权利、履行受教育的义务。情景二中小明报警，履行同违法犯罪行为作斗争的义务；情境三中小明向政府提出建议，正确行使公民建议权，说明小明具有权利、义务观念。这都说明小明具有良好的法制观念。（4分） ④做一名合格的社会公民，还要做知国情懂国情的人。在情景三中，小明向政府提出治污建议，说明小明懂得我国需要落实可持续发展战略，说明小明能够懂国情知国策。（4分） *