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学期儿童语言教育 第1题: 无意想象为主，有意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。对 第2题: 思维的两个突出特点是直接性和概括性。不对 第3题: 具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式。不对 第4题: 幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。对 第5题: 认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。对 第6题: 幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。对 第7题: 未成年人是指未满16周岁的公民。对 第8题: 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等 对 第9题: 直觉行动思维又叫作手和眼的思维。对 第10题: 见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。不对 第11题: 视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。对 第12题: 婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展。不对 第13题: 在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。不对 第14题: 影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。不对 第15题: 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。不对 第16题: 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。对 第