1.2 位置变化的描述--位移 课件 (教科版必修1).pptVIP

【针对训练】 3.如图所示，某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，小球上升最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)(　　) A．25 m、25 m　　　　 B．65 m、25 m C．25 m、－25 m D．65 m、－25 m 解析：通过的路程为s＝(20＋20＋25) m＝65 m， 通过的位移为x＝－25 m，故选D项． 答案：D 误区：不理解位移的矢量性导致错解或漏解 【典型例题】 如图所示，A、B、C、D四点处在以O点为圆心的同一圆周上，甲沿顺时针方向从A点运动到B点，乙沿顺时针方向从B点运动到A点，则下列说法正确的是 A．甲、乙两人运动的路程不同，位移相同 B．甲、乙两人运动的路程不同，位移不同 C．甲、乙两人运动的路程和位移均相同 D．甲、乙两人运动的位移不同，路程相同 答案：B 【误区警示】位移为矢量，位移方向由物体初位置指向末位置，只有位移大小相等，方向相同，才可以说两位移相同，本题易忽略位移的矢量性而错选A项. 谢谢观看！ 第一章 运动的描述 第二节　 1．会用坐标系描述物体的位移． 2．知道什么是位移，并说明其表示方法． 3．知道什么是矢量和标量． 一、确定位置的方法 1．坐标系 为了定量地描述物体(质点)的 以及位置的 ，需要在 上建立一个坐标系． 位置 变化 参考系 2．直线坐标系 对于一个沿直线运动的物体，要通过直线坐标系加以描述：在给定的一条直线上，确定一个 方向，取一个定点为 ，任取一定长度为单位长，这样就在该直线上建立了直线坐标系(又称数轴)． 原点 正 3．平面直角坐标系 对于一个在平面上运动的物体，要通过 坐标系来描述：为了用一对实数表示平面内的点(物体所处位置)，在平面内画两条相互垂直的数轴(x轴和y轴)即可组成平面直角坐标系． 4．物体在空间中运动时，可建立三维空间坐标系． 二维直角 二、位移 1．定义：物理学中把物体在一段时间内 的变化称为位移． 2．表示方法：用从初位置至末位置的一条 表示位移． 3．方向：由质点运动的起始位置指向运动的终止位置． 位置 有向线段 4．位移与坐标的变化量 如图所示，一个物体沿直线从A点运动到B点，若A、B两点的位置坐标分别为xA和xB，则物体的位移为Δx＝ . xB－xA 我们在乘坐出租车时，如果从家到学校又回到家中，司机是按照位移收取费用，还是按照路程呢？ 提示：按路程收费． 三、矢量和标量 1．矢量：既有 又有 的物理量，如位移． 2．标量：只有 没有 的物理量，如路程、温度等． 3．运算法则：两个标量相加时遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同． 大小 方向 大小 方向 算术加法 一、坐标系 1．引入坐标系的目的 在参考系上建立适当的坐标系，可以定量地描述物体的位置及位置变化． 2．分类及建立原则 (1)直线坐标系：物体在一条直线上运动，只需建立直线坐标系． (2)平面直角坐标系：物体在某一平面内运动． (3)空间直角坐标系：物体在三维空间运动． 3．参考系与坐标系的区别和联系 参考系是为了描述物体的运动而假定不动的物体，而坐标系是为了表示物体在某时刻所处的位置而建立的一个标准．二者都是为了研究物体运动的方便而引入的，坐标系要建立在参考系的基础上． 二、对位移和路程的正确理解 1．位移与路程的比较 位移 路程 不同点 含义 是一条由起点指向终点的有向线段，用来表示物体的位置变化，与物体运动的路径无关 是质点运动轨迹的长度，不能描述质点位置的变化，与物体运动的路径有关 标矢量 是矢量，有向线段的指向表示位移的方向 是标量，只有大小，没有方向 相同点 单位 国际单位制中都是米(m) 2.二者的关系 (1)位移与路程不可能相同 由于位移是矢量而路程是标量，所以位移不可能和路程相同，但大小可能相等． (2)位移的大小小于等于路程 当物体做单方向的直线运动时，位移的大小才等于路程，但位移不是路程；当物体做曲线运动时位移的大小小于路程． (3)同一位移路程多解 质点的始、末位置一旦确定，位移矢量是唯一的，而路程可能有多个取值． (4)位移为零，路程不一定为零 例如，质点环绕一周又回到出发点时，它的路程不为零，但其位置没有改变，因而其位移为零． 三、关于矢量和标量的理解 1．矢量的表示 (1)矢量的图示：用带箭头的线段表示