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高中语文 第5课 第2节 句子“手牵手”-复句和关联词同步训练 新人教选修《语言文字应用》.doc
第二节 句子“手牵手”——复句和关联词
积累与运用
1. 依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是 ( )
小说家应尽可能把人物对话写得流利自然,生动活泼,________不能完全像实际说话。________讲故事或作报告,________又决不能像日常说话那样支离破碎,________不写稿子,________应像一篇文章。
A.虽然 而 却 即使 也 B.尽管 可是 而 虽 但
C.尽管 而 却 虽然 但 D.虽然 相反 可 即使 也
解析 根据文段的最后两个空格,可将四个选项分为两组,即A、D为一组,B、C为一组,到底在哪一组中选择,应该根据语意关系来确定,这里没有转折关系,排除B、C;再比较A、D的区别,抓住是选择“而”还是“相反”,因为上下句之间不存在矛盾关系,所以应该选择A,最后,把确定的选项的所有词语带入句子中阅读,感受前后语意是否连贯。
答案 A
2.在下面的横线处填上恰当的关联词语。
山水诗中的音乐,有很大一部分是民间渔夫樵夫采莲女子的歌唱。这种音乐情调,比之于文人化的箫鼓琴瑟,①____具一份天籁之美。②____中国诗歌的根,大半在民歌。《诗经》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱,便是远古农妇劳动场面的真实录音,具有简单而浓郁的韵味。中国诗歌的开端,便具有这样一种温润明朗素朴的农业人生的根源之美。③____,后代写山水的诗人,④____从山水中听到了渔歌樵歌,⑤____犹如重新发现了那远古最可珍贵的生命之好音,最令人无限低回的农业人生的诗情。
①____________ ②____________ ③____________
④____________ ⑤____________
答案 ①更(递进关系) ②因为(是对前文原因的解说) ③所以 ④一旦(只要) ⑤便(就)
3.下列句中关联词使用恰当的一项是( )
A.这篇文章虽然内容很精彩,但是语言朴实无华,平易近人。
B.如果我们前一段时间克服一些学习上的困难,那么今后的困难也同样能够克服。
C.文化艺术事业固然要用钱,然而一出戏的服装就花掉几万元,也实在不值得。
D.该公司负责人曾表示,业务扩大的原因,主要是由于投资后公司的周转资金充足。
解析 A项无转折。B项无假设。D项“的原因”与“由于”重复。
答案 C
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①音乐家突然转过身来,把小提琴在椅背上猛击一下,那珍贵的乐器________粉碎了。
②不到半年,头发也花白起来了,记性________坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
③我曾经使用过一辆纺车,离开延安那年,把它跟一些书籍________留在蓝家坪了。
A.马上 特别 一起 B.立刻 特别 一齐
C.马上 尤其 一齐 D.立刻 尤其 一起
解析 “立刻”“马上”均表示很短的时间,但“立刻”所表示的时间伸缩性很小,而“马上”所表示的时间有一定的伸缩性,可长可短,所以①句用“立刻”。“尤其”与“特别”都可就同类事物中的某一部分,加以强调,后多加“是”,常用于名词、动词前,而“尤其”可不加“是”,直接用于形容词前,而“特别”一般没有这种用法(“特别”用在形容词前只表程度,同“非常”),所以②句用“尤其”。“一齐”多指行动在同一时间,而“一起”多指动作在同一处所,或兼同一时间,所以③句宜用“一起”。
答案 D
5.下列各句中加点的词使用恰当的一项是( )
A.市教育局的通知既已寄出,实验小学却未收到,可能是邮局出了问题。
B.尽管我国乒乓球运动水平居世界领先地位,我们也不能缺乏危机意识,不能忽视对接班人的培养。
C.诱思探究教学论的课题组人员一致认为,这个高中学生所提出的数据很有价值,有助于对课题的深化研究。
D.与中国传统农业的刀耕火种方式相比,先进国家机器化的播种与收割无疑是更现代化的生产方式。
解析 A项“既”作为连词,表示前提条件,本句是转折关系,“既”要改为“虽”。C项“对”与“于”重复累赘,应删去“对”。D项“更”表示在前者基础上程度的加深,因为前一分句并非现代化的生产方式,故“更”使用错误。
答案 B
创新迁移
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
恢弘的场面,瑰丽的色彩,栩栩如生的人物形象……在第九届深圳文博会上,记者发现有趣的一幕:在科技部等10余家部委共同策划的文化科技创新工程展区里,许多游客争相走进“莫高窟”,领略其中惟妙惟肖的初唐壁画。____________让人们不到敦煌也能感受到莫高窟的艺术内涵。①莫高窟壁画艺术为何能出现在深圳文博会上
②原来,大家眼中的“莫高窟”是敦煌研究院为游客虚拟体验所呈现的复制塑像
③经过图像处理、激光定位等程序
④听起来有点不可思议
⑤通过摄影采集高精度石窟局部的原始影像
⑥利用3D打印技术就
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