广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《6.2.2用坐标表示平移》教案 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级数学下册《6.2.2用坐标表示平移》教案 新人教版 授课时间：第4周 一、教学目标 1.掌握平面直角坐标系中，点的平移与点坐标变化之间的关系； 2.了解点的平移变换与图形的平移变换之间的联系； 3.能够利用点的平移变换口诀解决数学问题； 4.能够利用口诀画出一些简单平移图形. 二、教学重点与难点 （一）重点：图形平移时点的坐标变换 （二）难点：两次平移时点的坐标变换 三、教学流程设计： (一). 板书课题,揭示教学目标 本节课我们学习用坐标表示平移的相关知识，本节课的学习目标是：（白板演示） 1.掌握平面直角坐标系中，点的平移与点坐标变化之间的关系； 2.了解点的平移变换与图形的平移变换之间的联系； 3.能够利用点的平移变换口诀解决数学问题； 4.能够利用口诀画出一些简单平移图形. (二)．引导学生自学课本 自学课本：51，52两页思考下面问题（白板） 1.点在坐标系进行平移是点的坐标有何变化 2.点的平移变换与图形平移变换有何关系 (三)．自学检测 分别读出B、C、D、E各点及其对应点的坐标，并观察各点与其对应点之间的位置关系和它们之间的坐标变化，并总结这些变化之间的关系。 学生归纳：平面直角坐标系中点（x，y） 1、向右平移a个单位长度，可以得到对应点 ； 2、向左平移a个单位长度，可以得到对应点 ； 3、向上平移b个单位