高中语文 第三单元 第17课 爱国词四首学案 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

第17课　爱国词四首 学习目标　1.了解词作者赵鼎、张元幹、陆游、刘辰翁的生平、思想与创作。2.认识作者在词中表现的对入侵的外敌的仇恨，对朝廷苟安的愤怒，对恢复中原的渴望等爱国感情与抱负。3.理解词作豪放悲壮的词风、虚景实景相结合的手法。 鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆　游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇。 催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故乡②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ 注　①惊残：惊醒。②故乡：家乡。 诗意解读　这首词当为南宋乾道九年(1173)以后，作者在四川时所作。清人陈廷焯在《白雨斋词话》中，推崇它是一篇“借物寓言”的佳作。 上片以闻杜鹃起兴。杜鹃，又名杜宇，相传为古代蜀帝杜宇的灵魂所化，常在夜间啼鸣，啼声凄厉，能触发旅客思乡之情。词作又用“林莺巢燕”加以衬托：夜阑人静，林中的黄莺，巢里的燕子都不飞鸣了，只有杜鹃鸟还在悲鸣。从而，更突出了杜鹃啼鸣的悲凉，和因之勾起的作者的思念乡土之情。 下片进一步写作者听到杜鹃夜啼的内心感受。“清泪”、“孤梦”之人，只身客地，被杜鹃的夜啼惊醒，不胜凄感。“又拣深枝飞去”绘声绘影，突出了“人静”、“无声”的氛围，山林的幽邃深远，更加衬映出作者只身旅居他乡的孤寂。“故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅”，进一步点明自己的处境，足见寄慨遥深：壮志未酬、抱负未展，即使身在故乡，听了杜鹃这悲切的啼声，精神上也经受不住，何况身世苍茫，半生羁旅他乡，怎能不感慨万千、愁闷无穷呢？整篇突出了悲、愁、志，一层深入一层，格调哀怨凄婉，含蓄隽永，令人回味无穷！ 名句识记　故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ 考点演示　词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇”两句运用了什么手法？这样写在表达上有什么好处？ 答案　运用了烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。(“总无声”衬“啼杜宇”，而啼声“催成清泪”) 一、作者简介 赵鼎(1085－1147)，字元镇，自号得全居士，解州闻喜(今属山西)人。与李光、李纲、胡铨合称“南宋四名臣”。赵鼎主要从政，也能词。有《得全居士词》。清末王鹏运把他和李光等四人的词合编为《南宋四名臣词集》。《四库全书总目(忠正德文集)提要》说他“屹然重望，气节学术，彪炳史书，本不以词藻争短长，而出其绪馀，无忝作者”。今存词45首。早期所写多为闲情绮语，南渡后所作，多家国乡关之思。 张元幹(1091－1161)，字仲宗，自号芦川居士，又号真隐山人，福州永福(今福建永泰)人，出身于世代仕宦家庭。自小有志于学，胸怀壮志。宋徽宗政和、宣和年间进入仕途。在靖康之变时，曾作为李纲的僚属积极参加抗金斗争，后李纲被罢官，张也因而受到牵连。不久，汴京沦陷，他避难江南，宋高宗绍兴元年，愤于秦桧的卖国行径，休官还乡。张元幹兼善诗词，以词名世。他的词，在靖康之变前，多是婉约清丽之作，经大战乱后，词风多有慷慨悲凉之音。他和张孝祥的豪放词作，上继苏轼，下启辛弃疾，被看做是豪放词派继往开来的词作。 陆游(1125－1210)，字务观，自号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。祖父、父亲都做官。他出生的第三年，靖康之变发生，北宋沦亡。他随家人颠沛流离，历尽艰险回到家乡。他曾多次应试，因秦桧嫉害，虽名列第一，终不被录取。秦桧死后，他才开始进入仕途。宋孝宗时，赐同进士出身。先后任隆兴、夔州通判，参与王炎、范成大幕府，当过严州代理知州。宋光宗时，任过朝议大夫、礼部郎中。后被弹劾撤职，归故乡。陆游一生以抗金报国、收复中原为己任。但是在投降派当政的社会条件下，他长期请缨无路，报国无门，最后还被罢黜回乡，投闲置散，壮志未酬。但他始终没有忘怀国事，没有放弃对理想的追求，现实与理想的激烈矛盾，始终冲击着他的内心。他是一位创作特别丰富的诗人，现存诗共约9 300首。诗的风格豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小太白”之称。在陆游诗中，始终贯穿着炽热的爱国主义精神。他的词风格多样并有自己的特色。有不少词写得清丽缠绵，而有些词常常抒发着深沉的人生感受，或寄寓着高超的思想，或苍凉旷远，或寓意深刻，但是最能体现陆游的身世经历和个人特色的，还是他的那些写得慷慨雄浑、荡漾着爱国激情的词作。陆游在散文上也著述甚丰，而且颇有造诣。著作有《剑南诗稿》、《渭南文集》。 刘辰翁(1232－1297)，字会孟，号须溪，吉州庐陵人。宋理宗景定三年(1262)考进士时，因在廷试对策中得罪了权臣贾似道，被降为丙等。曾任濂溪书院院长、临安府学教授。宋恭宗德佑元年(1275)，他的同乡、同门文天祥起兵勤王，他曾参与活动。南宋灭亡后，隐而不仕。刘辰翁所作诗词很多，以词的成就最为突出。现存词作达350多首。 二、写作背景 《鹧鸪天·建康上元作》 赵鼎是南宋中兴名臣，他反对秦桧议和，深忧国家民族之命运。 靖康事变后，高宗仓皇渡江，驻跸建康。建康作为江防要塞，一方面驻