高中语文 第六课 第二节 语言表达的十八般武艺-修辞手法同步练习 新人教选修《语言文字应用》.docVIP

第六课 第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法 1．下列句子语言得体的一项是(　　) A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，就给老师打个电话，请半天假。 答案　A 解析　B项“赏识”用于上对下。C项应用严肃庄重的书面语体。D项根据内容，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。 2．在下面两种情境下，用语最得体的一项是(　　) 情境1：辩论会上，某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 情境2：辩论会上，某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。 B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。 D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。 答案　B 解析　“已经超时了，对不起”和“你停一下，我来说两句”这两句话从语气上来说，对发言的同学有点不尊重，不礼貌。将第一句中的“对不起”放在前面，加强了道歉的语气；将第二句换成“不好意思，我打断一下”，语言更委婉得体。 3．下列各句中，语言使用得体的一项是(　　) A．惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。 B．阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。