高中语文 第四单元 第22课 张可久散曲二首学案 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》.docVIP

高中语文 第四单元 第22课 张可久散曲二首学案 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc

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第22课 张可久散曲二首 学习目标 1.了解张可久的生平及其思想意识。2.理解张可久对现实人生的深刻思考和愤世嫉俗的思想感情。3.学习作者以景寄情及以通俗之笔状深刻含义的写法。 双调·水仙子·秋思 张可久 天边白雁写寒云,镜里青鸾瘦玉人。秋风昨夜愁成阵。思君不见君,缓歌独自开樽。灯挑尽,酒半醺,如此黄昏。 诗意解读 这是一支怀念远人的闺怨小令。 作者的感受是独特的。写法上也是别开生面的。起句以客观之景致笼盖全曲,突出了秋天之苍凉寂寥。白雁秋风,又值黄昏时节,“愁”字不点自出。“写寒云”的“写”用得极为巧妙,写者,画也。大雁高飞,在云间或排成“一”字,或排成“人”字,故谓“写寒云”。这里以天边的白雁暗喻远方的丈夫。 前两句一写景,一写人。天上白雁,人间鸾女,既是映衬,也是对照,且都写得不同凡响。玉人瘦损,以青鸾顾影自怜作比,意味无尽。第三句猛回首,说到了昨夜秋风,自然而然点出“愁”字,并不忌讳语直。愁也罢了,偏又“成阵”,昨霄今日,陷入愁阵不能自拔,愁绪未曾稍减。“思君”二句,点明题旨,即愁之根由。思念自己的情人,却又百般无奈,无法见到,于是寻求排遣,歌一番,唱一阵。“缓”字透露出歌的节奏,一定是凄婉怨艾之曲;也隐隐透露了歌的内容——无非怀人幽怨之辞。一人哼唱,不仅不能排遣愁闷,反而更添抑郁。继而又开樽独酌,以求到醉乡去摆脱愁苦困扰。就这样苦苦地坐着,闷闷地饮着,慢慢地挨着。然而此时此刻,才刚刚是黄昏时候,那漫漫长夜,将如何熬过呵!结尾的“灯挑尽,酒半醺,如此黄昏”,令人黯然伤神。特别是“如此黄昏”,为读者留下无尽的联想余地,人们自然会想到“恁般长夜”,有余不尽,味永且长。 名句识记 天边白雁写寒云,镜里青鸾瘦玉人。 考点演示 这首散曲表达了主人公怎样的思想感情?请结合尾句简要分析。 答案 写闺中女子思念自己的心上人,却又无法相见的苦闷。主人公思念心上人而不得相见,为排遣愁闷,苦苦地坐着,闷闷地饮着,慢慢地挨着,灯要燃尽,酒已半醉,然而却“如此黄昏”。人们自然会想到那慢慢的长夜将如何熬过,由此表现主人公的思念之深重。 一、作者简介 张可久(约1280-约1348),号小山,庆元(今浙江鄞县)人。一生坎坷,四十岁前为功名奔波,后曾为绍兴路吏,七十多岁尚迫于生计,为昆山幕僚。他专力写散曲,现存作品有小令855首,套数9套,为元人中创作散曲最多的作家。 他的创作中流露出了生活的困窘与抑郁感伤,写尽了穷通无定、世态炎凉的感慨。有的感叹世事,凭吊古迹,有的抒写民间疾苦和儒士悲哀。他的散曲更多的是向往归隐和悠闲。他很可能是时隐时仕,不得不出来做小吏,散曲中常表现出悲凉的、渴望田园生活而不得的感情。有的反映了元代知识分子沉沦下僚的生活现实。 他的散曲雅正,着力于炼句,对仗工整,讲究蕴藉骚雅,且多熔炼诗词名句,形成典雅工丽的特色。朱权盛赞其词“清而且丽,华而不艳,有不食烟火之气,真可谓不羁之才”。 二、写作背景 《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》 张可久沉沦下僚,生活窘困,穷通无定,看尽世态炎凉。对生活的感受深切,且感情是沉痛的,因此他的一些散曲借景抒情,表达不满。 《正宫·醉太平·无题》 张可久凄凉的境遇,加上社会世态人情淡薄,社会风气极端恶劣,混浊污秽,作者深处其中,激愤难抑。 1.给下列加点的字注音。 (1)嫌命窘(jiǒnɡ)  (2)倚树(yǐ)  (3)攒(cuán) (4)盛钱囤(dùn) (5)馄饨(hún tun) 2.填空。 (1)绝顶峰攒雪剑,悬崖水挂冰帘,倚树哀猿弄云尖。血华啼杜宇,阴洞吼飞廉。比人心山未险。 (2)文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨。 3.解释下列句中加点的字词。 (1)绝顶峰攒雪剑 攒:聚集 (2)阴洞吼飞廉 飞廉:传说中的风神 (3)人皆嫌命窘,谁不见钱亲? 窘:困窘无奈 (4)清廉贬入睡馄饨 馄饨:同“混沌”,懵懂 《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》 这是一首在极尽描写天台之险后,笔锋急转点明主旨,意在借山势之险恶写人心更险恶的叹世之作,用景衬情,从中抒发作者对元代世道危艰、人心险恶的社会现实的慨叹与愤懑。 《正宫·醉太平·无题》 这首元曲辛辣地讽刺了那些不择手段追求金钱的无耻之徒,从一个侧面揭露出元代社会的病态和世俗风气的腐败,由此对世风败坏、道德沦丧、贤愚颠倒的人情世态作了有力的抨击。  《中吕·红绣鞋·天台瀑布寺》 1.构思奇特 本曲首句便在“奇”、“险”上落笔,以剑喻山,以冰帘喻瀑布,剑峰、冰瀑、哀猿、啼鹃形成统一的氛围,使人意悚神骇。末句笔锋一转,点明“比人心山未险”的主旨,引起人们的沉思。这种构思,迥异于常见的写景小曲。 2.写景与议论融为一体 本曲前五句组织一连串形象描述天台的“险”景,写“险”象,兴中有比,一方面收到生动形象的艺术效果,另一方面使比山更险的人心已寓不写之中。写景与

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