广东省深圳市龙华中英文实验学校九年级语文上册 20《香菱学诗》(第二课时)教学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2016-09-23 发布于江西
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广东省深圳市龙华中英文实验学校九年级语文上册 20《香菱学诗》(第二课时)教学案(无答案) 新人教版.doc

20、《香菱学诗》教学案 姓名: 班级: 日期:年 月 日 第二课时 教学目标: 1、继续了解《红楼梦》的有关知识,复习本文生字词语。 2、反复练习,提高阅读古典小说的能力。 教学过程: 一、复习导入。(5分钟)(各组选派一位代表上黑板去听写课后重点字词,其他同学在下面进行听写,互批互改,互评) 二、合作探究,理解品味(10分钟)(教师引导,学生思考,小组研讨、学生展示。) 各自散后,香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮,宝钗醒了,听了一听,他安稳睡了,心下想:“他翻腾了一夜,不知可作成了?这会子乏了,且别叫他。”正想着,只听香菱从梦中笑道:“可是有了,难道这一首还不好?”宝钗听了,又是可叹,又是可笑,连忙唤醒了他,问他:“得了什么?你这诚心都通了仙了。学不成诗,还弄出病来呢。”一面说,一面梳洗了,会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗,精血诚聚,日间做不出,忽于梦中得了八句。梳洗已毕,便忙录出来,自己并不知好歹,便拿来又找黛玉。刚到沁芳亭,只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来,宝钗正告诉他们说他梦中作诗说梦话。众人正笑,抬头见他来了,便都争着要诗看。 1、“只听香菱从梦中笑道:‘可是有了,难道这一首还不好?’”这一细节描写,表现了香

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