四年级品德与社会上册 集体荣誉在心中教案 泰山版.docVIP

集体荣誉在心中 主题二 集体荣誉在心中 模块一 奖状背后的故事 本模块让学生增强集体荣誉感，懂得荣誉来之不易，需要大家共同的汗水和智慧。落实“参加集体活动，维护集体荣誉”的课标要求。特设计以下两个活动： 活动一：说一说班集体曾获得过的荣誉 课前让学生准备本班历年来所获得的奖状、奖杯、锦旗等。（可以是照片或复印件）在课堂上展示，介绍。 活动二：夸一夸、演一演为本班争得荣誉的同学 要求同学们自由结合，用夸一夸、演一演的形式让我们去了解那些发生在奖状背后的一幕幕动人的故事。 听了之后，看了之后，你想说些什么？ 全班大讨论：这些荣誉是怎么得来的？ 模块二 为集体添光彩 本模块旨在启发学生在为集体添光彩的过程中，能够与他人交流、合作，分享快乐。为达到这一要求，特设计以下三个活动。 活动一：为集体添光彩在心中 集体荣誉的取得要靠全体成员的共同努力，谈谈自己为班级为学校争得过哪些荣誉，特组织小记者采访。（可以包含三好学生、特长生……） 活动二：我为集体献一计 每个人都希望自己所处的集体是最棒的、最出色的，这就需要集体中的每个成员在努力拼搏的同时，还要不断地为集体出谋划策，这样集体才会更好。 活动三：制作光荣册，布置“荣誉角” 制作光荣册，记录班上的好人好事。 在班内布置“荣誉角”，（用集体或个人所取得的奖状等来布置）激发学生们更加奋进。 1