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- 2016-09-23 发布于重庆
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[高考生物重点考点突破]——种群.doc
高考生物重点考点突破
——生态(种群)专题1
1.(2012浙江卷,5)右下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是
A.图中所含的食物链为捕食食物链
B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动
C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的
D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节
2.(2012海南卷某河流中五年前引进了一种外来植物(甲)。跟踪调查发现,五年来,该河流中甲 种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是
A.五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B.甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构
C.大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延
D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统
海南卷某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是
A.随机取样B.选择植物生长茂盛处取样
C.根据调查数据估算该种群密度D.根据地段的形状确定取样方法海南卷关于群落演替的叙述,错误的是
A.人类活动可以影响演替的方向和速度B.森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单
C.初生演替可发生在从来没有植被分布的地 D.森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分
)
A.为有效防止蝗
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