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* 第二章 基本初等函数（Ⅰ） 2.1 指数函数 2.1.1 指数与指数幂的运算 第1课时 根式 1.通过实际情景认识指数函数模拟的广泛应用性。 2.通过复习初中学习的整数指数幂的运算法则，为学习分数指数幂的运算法则奠定基础。 3.掌握n次方根的概念、掌握根式的概念。 问题1.根据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断，未来20年，我国GDP（国内生产总值）年平均增长率可望达到7.3%。那么，在2001～2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？ 如果把我国2000年的GDP看成一个单位，2001年为第1年，那么 1年后（即2001年），我国的GDP可望为2000年的 (1+7.3%)倍； 2年后（即2002年），我国的GDP可望为2000年的 (1+7.3%)2倍； 3年后（即2003年），我国的GDP可望为2000年的 倍； (1+7.3%)3 4年后（即2004年），我国的GDP可望为2000年的 倍； ………… 设x年后我国的GDP为2000年的y倍，那么 即从2000年起，x年后我国的GDP为2000年的1.073x倍。 请同学们思考，正整数指数幂1.073x的含义是什么？ 它有哪些运算性质？ (1+7.3%)4 正整数指数幂的含义是 。 正整数指数幂的运算性质是： （1） ； （2） ； （3） 。 问题2.生物死亡后，它机体内原有的碳14会按照确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”。根据此规律，人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系 考古学家根据（*）式可以知道，生物死亡t年后，体内碳14含量P的值， （1）当生物体死亡了5730年，2×5730年，3×5730年，……，它体内碳14的含量P分别是 这些值可以根据正整数指数幂的运算法则求出，当年份是5730的正整数倍时，这个问题仍然可以使用正整数指数幂的知识解决。但下面的问题 （2）当生物体死亡了6 000年，10 000年，100 000年后，它体内的碳14的含量P分别是 这里的幂指数已经不是正整数，而是分数，这些分数指数幂应该如何计算呢？这就是我们下面要研究的指数与指数幂的运算，为此先学习根式相关的知识。 探究点1 n次方根的概念 在初中我们学习过，如果x2=a，那么x叫做a的平方根。 例如±2就是4的平方根。 如果x3=a,那么x叫做a的立方根。如(-3)3=-27，-3就是-27的立方根。 类似，(±2)4=16，则±2叫做16的四次方根；25=32，则2叫做32的五次方根。 n次方根的概念：一般地，如果xn=a,那么x叫做a的n次方根，其中n1，且n∈N* 当n是奇数时，正数的n次方根是一个正数，负数的n次方 根是一个负数。这时a的n次方根用符号 表示。 当n是偶数时，正数的n 次方根有两个，这两个数互为相 反数。正数a的正的n次方根用符合 表示，负的n次方 根用符号 表示。可以合并记为 。 负数没有偶次方根， 0的任何次方根都是0，记作 探究点2 根式的概念 根式的概念：式子 叫做根式，这时n叫做根指数，a叫做被开方数。 根据n次方根的意义，可得 *