2016届高考生物一轮配套课后训练：31《生态工程》(人教版全国通用).docVIP

基础课时案47　生态工程 1．(2014·邯郸二模)如图所示为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。 说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添加其他饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统。 请据图回答： (1)构成此生态系统，不可缺少的生物成分是________。 (2)猪粪经过________作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过________(生物)的作用，形成NO和NO被农作物吸收。若在该系统中增加一个沼气池，该池中要接种的菌种的新陈代谢类型是________。 (3)人在该食物网中位于多个营养级，在人采食的食物中有可能有转基因食物，说出在转基因生物或其产品研究中应遵循的科学研究中的一项内容：__________________________。 (4)图中农民养蝇的主要目的是缓解农村的“三料”中________的缺乏问题。 解析　(1)生态系统中必不可少的成分是生产者，生产者是生态系统的基石。(2)猪粪经过分解者的分解作用，产生的无机盐被农作物吸收利用。硝化细菌能将氨氧化成NO和NO，从而被农作物吸收。沼气池是密闭的，其中的菌种为异养厌氧型生物。(3)在转基因生物或其产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉地遵循科学研究道德，如将重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上，要求对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质等。 答案　(1)生产者　(2)分解者的分解　硝化细菌　异养厌氧型　(3)把重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上等　(4)饲料 2．请据图回答问题。 (1)图一为窦店村综合发展生态工程示意图，该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？________________(至少答两项)。此生态系统中的生产者有________，生命活动所需的能量归根到底都来自________。燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于________信息传递。 (2)图二为矿区废弃地的生态恢复工程流程图，该恢复工程中，①②分别指________和________措施。该生态工程所遵循的主要原理是__________________。 (3)澳大利亚的大堡礁，生物多样性非常高，珊瑚虫和藻类组成了高效的植物——动物营养循环，因此珊瑚礁能够保持很高的系统生产力。此生态系统体现了哪些生态工程的基本原理？_________________。 答案　(1)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理　谷物、蓝绿萍　太阳光能　物理 (2)平整压实土地　人工制造表土　整体性原理、协调与平衡原理 (3)物种多样性原理、系统整体性原理 3．(2014·湖南四市一模，40)某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业(人居—种植—养殖—沼气)时绘出了如下模式图，请分析回答： (1)构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是________，该生态农业最大的优点是_________________。 (2)该生态系统的生产者是________，蘑菇在该生态系统的成分中属于________。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，其原因是______________。 (3)利用植物秸秆生产乙醇时，植物秸秆经预处理后，被微生物A所产生的________酶水解，转化成葡萄糖。在控制________的情况下，能促进微生物B的发酵过程。写出微生物B发酵过程的相关反应：___________________________。 (4)秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是__________。 (5)为进一步提高经济效益，养猪场引进了一头肉质优良的花猪，运用________(填“DNA重组”“核移植”或“胚胎分割”)技术可实现利用当地品种生产花猪的设想。 解析　本题主要考查生态农业的相关知识。(1)图中的生态农业为无废弃物农业，通过农业废弃物资源化，实现物质的多级循环利用，减少污染，在资源有限的情况下，充分发挥资源潜力，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展。(2)该生态系统的生产者为水稻、大豆和蔬菜，蘑菇为腐生真菌，是分解者。蘑菇通过细胞呼吸产生的CO2能供给蔬菜进行光合作用。(3)植物秸秆的主要成分是纤维素，能在酶的催化下水解为葡萄糖。微生物发酵产生乙醇需在无氧条件下，进行的是无氧呼吸。(4)秸秆中的有机物被分解为无机物，成为植物易于吸收的营养物质。(5)利用肉质优良的花猪的体细胞核与当地品种的卵母细胞的细胞质进行重组，获得的重组细胞再经过早期胚胎培养和胚胎移植即可实现利用当地品种生产花猪。核移植技术也叫克隆技术。 答案　(1)物质循环再生　提高物质和能量的利用率，减轻环境污染(或实现物质和能量