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教科版小学语文四年级下册快乐读书屋(五)我想对他们说声“谢谢
检查自学效果 读词语我最棒！ 检查自学效果 我会认 * * * * 快乐读书屋 我想对他们 说声“谢谢” 执教：肖会芬 学习目标 1、认识11个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，意识到 同情弱者是一种高尚的情感 自学指导 1．自由读课文，读准字音，读通句子，把你认为好的词语圈出来多读几遍，并画出不理解的词语，请工具书、同桌或老师帮助。 2．再读课文，同桌讨论： 作者捐了钱，还想对募捐者说声“谢谢”，这是为什么呢？ 3.同学互相检查识字情况。 （15分钟后，聪明的你一定会有精彩的表现） 募捐 患病 麻痹症 文雅 稚嫩 勋章 可谓 踊跃 秩序井然 气氛 毫不在意 窘态 募 患 症 雅 稚 勋 谓 踊 秩 氛 章 当堂训练 、必做题 你能给下列形近字组词吗？ 幕（ ） 症 ( ) 涌（ ） 畏（ ） 募（ ） 病（ ） 踊（ ） 谓（ ） 夜幕 病症 涌现 畏惧 募捐 有病 踊跃 所谓 当堂训练 二、选做题? 根据课文内容填空 我想对他们说声“谢谢”这篇文章真实的记叙了作者在加拿大学习期间遇到的（ ）次募捐的情景，以及作者受到的启发教育，说明（ ）他人、（ ）他人是一个人应有的美德。 两 关爱 帮助
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