教育教学中的不安全管理行为.docVIP

教育教学中的不安全管理行为 1、不及时处理没到校的学生。早晨、中午上课之前，不清点到校人数，甚至是发现缺少时，也不及时调查并与家长取得联系。家长看着孩子出门上学去了，可是学生却没有到校，一旦中途出现了问题，就可能贻误救助的最佳时机，进而造成教师的管理责任事故。某小学学生小李，因害怕没做作业而被老师批评，在早晨上学途中去了网吧，两天一夜未归，由劳累引发心脏疾病而猝死，家长将网吧和学校一并告到法庭，结果学校和班主任因发现学生未到校没有及时与家长联系而受到了处罚。 实行早晨、中午上课之前，班主任到班巡视或班长报告制，发现有学生未到校，及时调查并与有关人员联系；实行每节课点名制，发现缺课学生，任课教师要及时与班主任或家长联系。班主任和任课教师及时进行调查，积极商讨处理对策，是杜绝此类责任事故发生的唯一途径。 另外，还要加强学生按时上学的安全教育，未到上学时间，不要过早来校。甘皇殿小学到校时间1：10以后。教师要求学生几点到校，自己也必须要几点到校，并及时到班级进行跟踪管理。因教师不及时到位进行管理而学生出现安全事故，教师是要承担一定责任的。 2、把学生赶出课堂。学校的学生，因在课堂上不服批评而与老师争吵起来，老师把他赶出课堂，让他回家写检查。可这名学生离开学校后去了网吧，并在网吧与人发生冲突被打伤。家长找学校讨说法，律师认为，此学生被人殴伤属于人身损害事件，直接责任者是实施殴打行为的人。学校在此事件中虽无直接责任，但过错是存在的，因为老师不该将在校接受义务教育的未成年人赶离课堂。结果是教师受了处分，学校给予了赔偿。 河南一名15岁女中学生，因为和同年级其他班一名女同学打架，班主任老师组织全体同学进行选择性投票：是留下来给这名同学一次改正错误的机会，还是让家长将其带走，家庭教育一周？全班共38名同学，投票结果是：26名同学选择让她离开，12名同学选择再给她一次机会。选举过后，这名女生便被赶出教室。三天后，人们发现了她的尸体……学校给予补偿九万元，班主任被停职，呆在家中，精神上也为此出了问题。 现在越来越多的老师、家长认为孩子越来越难教了，学生厌学、不守纪律的越来越多了。于是有些老师便采取了一些极端行为：对不交作业的罚作业，甚至赶出教室；对违纪的、学习差的学生停课，甚至劝退……轻易地剥夺了学生的学习权和受教育权。学生毕竟是未成年人，《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等都有对青少年的学习权实施保护的条文。教师是成年人、是执法者，不能知法犯法。不准把学生赶出教室，不准因迟到不让学生进课堂等应成为课堂管理的常规，要依法保障学生受教育的权利。 3、让学生回家拿东西。某男生，因忘记佩戴校卡而被老师拒之于校门之外，要求回家拿校卡再来上学。这时距离上课时间仅有十多分钟，学生向离学 校1.5公里的家飞奔而去，不幸被飞驰而来的摩托车撞倒在地，驾车人逃逸。学生被人救起送到医院，医药费花去十几万方得痊愈。后经家长与学校协商，学校予以6万的补偿，涉事教师也受了处分。 律师认为，此案学校和教师虽无直接责任，但也确实存在过错。《最高人民法院关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第160条规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。2002年教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》规定，学校对在校学生有进行安全教育、管理和保护的义务。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，应当根据各自行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。 那些经常因为学生忘带作业、校卡、红领巾等物品而不让学生进学校或课堂，并勒令其回家去取的学校及教师是否也应该在此案中吸取点什么？ 4、留学生补课。某中学女生在放学后的一个秋季被老师留下补课，一直到6点半才结束，结果在回家的路上遭歹徒强奸，学校和老师都为此付出了沉重的代价。 某小学生中午放学时被老师留下补课，结果被家长骂得掉下了眼泪。家长认为，文化固然很重要，但身体比文化更重要，成绩不好将来可以靠力气吃饭，孩子身体健健康康对父母来说永远是最重要的；校长认为，老师不应该利用午餐时间为学生补课，影响孩子吃饭，但又不能批评，因为老师完全是因为负责才会给学生单独辅导，如果批评，会挫伤老师的积极性；专家则认为，从某种意义上说，家长的这一态度也说明了时代的进步，说明在部分家长的心目中，学习成绩不是最重要的，以后老师讲奉献、献爱心也应有个正确的方式。 现实状况说明，部分老师靠大量布置作业，靠课余时间留学生补课的“苦干”来提高教学质量的手段是笨拙的，是不可取的。家长不认可，时代也不认同，学生更不喜欢。再者说，一旦学生出了事，家长多半会找教师问责，法律也不会保护教师。为此，我认为，补课要在课内进行，不要在课外