教育活动的含义和特点.pptVIP

第一章 第一节 教育活动的含义和特点 本节课主要内容 一、教育活动的含义 二、教育活动的特点 思考： 教育活动是什么？ 为什么要以教育活动的方式？ 教育活动的特点是什么？ 提示：回忆幼儿园生活，试想一下今天的幼儿园是怎样的？ 一、教育活动的含义 同学们自己定义 《纲要》定义：“幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。” 这是一个广义的概念，指的是幼儿园教育中各种类型的、具有教育价值的活动，不论是有目的、有计划的活动，还是无计划但是却有教育意义的活动。 幼儿园一日生活 生活活动 教育活动 游戏活动 教育活动 第一层：幼儿园教育活动是“有目的、有计划”的教育活动 第二层：幼儿园教育活动是以教师为主导、以幼儿为主体的教育活动过程 第三层：幼儿园的教育活动具有多种形式 二、教育活动的特点 第一，广泛性和启蒙性； 第二，趣味性和游戏化； 第三，综合性和整合性； 第四，随机性和潜在性。 小结 教育活动：教师在一定的时间内专门组织的教育活动 教育活动的特点：广泛性、启蒙性、趣味性、游戏化、综合性、整合性、随机性、潜在性 * * *