江苏省徐州市高二数学《数列的概念》学案.docVIP

数列的概念 学习目标：了解数列的概念与分类，理解数列通项公式与函数的关系以及数列的简单性质。 重难点：对数列的通项公式与求和公式的理解 基础练习： 1．数列1，，，，，…的一个通项公式an是2．数列，，2，…，则2是该数列的项 3．根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第n个图中有__个点． 典型例题： 例1．根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式． (1)－1,7，－13,19，… (2)0.8,0.88,0.888，… (3)，，－，，－，，… (4)0,1,0,1，… ．已知数列{an}的前n项和为Sn，求下列条件下数列的通项公式an. (1)Sn＝2n2－3n；(2)Sn＝2n2－3n＋2. 3．(2010·福建高考)数列{an}中，a1＝，前n项和Sn满足Sn＋1－Sn＝()n＋1(nN*) (1)求数列{an}的通项公式an以及前n项和Sn； (2)若S1，t(S1＋S2)，3(S2＋S3)成等差数列，求实数t的值． 1．若Sn为数列{an}的前n项和，且Sn＝，则＝______ ．数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，an＋1＝Sn(n＝1,2,3，…)，求an. ．在数列{an}中，a1＝0，an＋1＝，nN*，则a2012＝________. ．(2010·辽宁高考)已知数列{an}满足a1＝33，an＋1－an＝2n，则的最小值为_____