巩固新政权的措施教案.docVIP

编制人：李兴祥 审核人： 学生姓名： 班级： 学成情况： 第一标 设置目标 【学习目标】 1、了解新中国成立后所面临的国际国内形势及中国人民为巩固新政权而进行斗争的情况。 2、说出抗美援朝战争的意义，更加珍惜今天的幸福生活，树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。 【课堂准备】 历史地图册、教材、历史同步练习册 第二标 我的任务 【任务1】阅读教材P8-10 抗美援朝，保家卫国 1、背景： 2、时间： 3、过程： 4、意义： 土地改革 背景： 内容： 颁布 规定 3、意义： 【任务2】：自主、合作探究，小组活动，并派代表发言 讨论、发表观点 P11，思考与讨论 中.考.资.源.网历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。有一首歌唱道：“让我告诉世界，中国命运自己主宰；让我告诉未来，中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（ ） A．三大战役取得胜利B．中华人民共和国成立C．社会主义制度建立 D．第一个五年计划实施 （ ）（ ）（ ）新中国成立后，涌现出大批全心全意为人民服务的杰出人物，人民分别给予了他们许多光荣的称号，下面图片中人物与图片下的称号不相符的是（ ） A．改革开放的总设计师B．C．D．县委书记的好榜样 （ ）（ ）（ ）（ ） ?A．广大群众建设社会主义热情高涨的进步产物 ?B．社会主义建设必需的方式 ?C．党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误 ?D．三大改造的继续 14．“文革”中最大的一起冤案是（　　） ?A．老干部批评“文革”错误做法，反被诬为“二月逆流” ?B．1976年群众在天安门前悼念周恩来，却被“四人帮”强压下去 ?C．国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除出党，并非法监禁，迫害而死 ?D．“四人帮”借批林彪，把矛头指向周恩来等老一辈革命家 15、“文化大革命”结束的标志是：（ ） A、周恩来、邓小平扭转了经济的下滑 B、粉碎林彪反革命集团 C、毛泽东批评以江青为首的“四人帮” D、粉碎江青反革命集团 二、材料分析题(总分35分) 16、阅读下列材料： “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家；中华人民共和国的一切权力属于人民。” 请回答：（5分） （1）上述材料是属于什么文件的内容？（2分） （2）2013年是这个文件颁布多少周年？（1分）  （3）在这个文件颁布之前，在中国起到临时宪法作用的文件是什么？（2分）  17．阅读下列材料： 材料1 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》[来源:W]中.考.资.源.网1957年底，各项经济建设指标，一般都大幅度超额完成，特别是工业和交通运输业喜报频传1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工的工业项目有l万多个，以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地… 请回答：（5分） (1)从材料中可以看出“一五”计划的重点是什么?（2分） (2)有人说“一五”计划完成以后，中国变成了社会主义工业国。你同意这种说法吗? 说说你的看法。（3分） 20、阅读下列材料 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 请回答：（7分）中.考.资.源.网1）十年“文革”从哪年开始到哪一年结束？（1分） ?[来源:W] ?2）根据材料概括“文革”的性质是什么？ （3分） ? （3）我们应从“文革”的历史中吸取什么教训？（3分） 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友