探究串并联电路电压的规律导学案.docVIP

二、探究串、并联电路电压的规律 【学习目标】1、会设计和连接探究串、并联电路电压的规律的电路； 2、通过实验知道串、并联电路中电压的规律。 【学习过程】 一、课前准备： ?按教材P60—61面内容，每个小组领取一套探究串、并联电路电压的规律的实验器材（鼓励学生自带和自制）。连接一个用电器只有一个小电灯的简单电路，并用电压表测电源电压和电灯两端的电压，你有什么发现并分析原因？ 二、独立自主学习：请阅读课本P60---P61的相关内容，独立完成以下学习任务。 （一）、探究串联电路的电压之间的关系 （1）说出你的猜想是：_________________________________________________； （2）需要的器材有：__________________________________________________； （3）画出相应的电路图 （二）、探究并联电路的电压之间的关系 （1）说出你的猜想是：____________________________________________________； （2）需要的器材有：______________________________________________________； （3）画出相应的电路图 请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。 三、合作互助学习：请仔细研究课本P60---P61的实验部分，讨论完成下列问题。 讨论：探究串联、并电路的电压之间的关系的实验的步骤（每个小组在小黑板上设计一个数据记录表格）。 探究：按照小组设计的实验方法进行探究试验并把测量数据记录在表格中。 设计数据记录表格： 结论：串联电路中____________________________________________________; 并联电路中____________________________________________________。 四、展示引导学习：请针对下面问题，在小组内讨论交流，小组派代表给大家展示，其他小组可直接质疑。 1、在探究串、并联电路电压的规律的实验中，为什么要选用不同规格的小电灯？为了多做几次实验，至少需要几个不同规格的电灯？ 2、请用小黑板展示你们小组测量的数据；如果测量误差大，请分析原因。 3、受探究串、并联电路电压的规律的实验的启发，请说说探究串、并联电池组的电压与其中的每节电池的电压的关系的方法。（可以通过画电路图说明） 五、评价提升学习（请独立完成以下各题） 1、两盏相同的电灯，每盏电灯在2.5V电压下才能正常发光，把它们串联起来，接在2.5V的电源上，两灯的发光情况将 ，这是因为 。 2、家庭照明电路的用电器要 联，因为各用电器正常工作的电压都是 V。 3、下列说法正确的是（ ） A、电压表的正负接线柱可以直接和电源连通 B、电路两端加了电压，电路中就有电流 C、用电器两端电压相等，它们一定是并联 D、通过用电器的电流相等，它们一定是串联 4、用电压表测得L2两端的电压，所示的电路中，连接正确的是（ ） 5、如图所示，L1和L2是 联，的a端是 _接线柱，b端是 接线柱。如果电源的总电压是6V，的示数是4V，则L1的电压是 V，L2 的电压是 V。 六、课堂小结 本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？ 七、布置作业 八、教学反思： 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 · × V × B L2 · × × V L1 L1 L2 A V × × · L2 C L1