森林的开发与保护教案.docVIP

高二年级地理学科学案 第二节森林的开发与保护----以亚马孙热带雨林为例（二） 【学习目标】 1、雨林开发的背景和原因。 2、雨林保护措施： 一、亚马孙开发计划及其影响 1、 人们破坏雨林的活动 ① ______________________ ② ______________________ 　　③ _______________________ 　④ _______________________ 2、 1970年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划： A 大量东部移民进入雨林区，大规模的农场和牧牛场出现 修建亚马孙 B 伐木公司的运输更为方便 横贯公路 C 沿线新建城镇居民点 D 河川沿岸造纸厂、炼铝厂 移民亚马孙平原 借助外资、鼓励跨国企业投资开发 3、问题：评价修建雨林公路的利与弊。你认为雨林公路该不该修？ 二、雨林的前途 --- 开发还是保护 1、从全球利益和 长远利益考虑 ----- 保护 从当地人争取在短期内提高生活水平看 ----- 开发 在当前的背景下，应该把________放在第一位 2、问题：(1)图中西欧人为什么说“亚马孙雨林属于全人类，应该保护”？(2)巴西人为什么要求西欧人付氧气费？ (3)西欧人身后大面积的森林破坏会导致怎样的生态问题？ 　　① 鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等 ② 加强雨林的管理和保护，建立 ③ 加强环境教育，提高公民环保意识 ④ 设立国际基金，使当地从管理和保护中获益 ⑤ 森林 和 相结合 ⑥ 加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会 整个国际社会都应该对此负责，尤其是发达国家应承担更多责任。 三、练习反馈 选择题 人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因。据此完成1～3题。 1．破坏雨林的人类活动包括(　　) ①迁移农业　②迁都巴西利亚　③大规模的农牧场开发 ④商业性伐木　⑤采矿、修路、城镇建设 A．①②③④　　　　　　　　　B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 2．亚马孙地区雨林被破坏的根源是(　　) A．当地发展中国家的人口增长和贫困 B．发达国家的过度需求和跨国投资手段 C．巴西政府移民亚马孙平原 D．巴西政府的亚马孙流域大规模开发计划 3．亚马孙平原上雨林被毁与人口增加的关系是(　　) A．正相关 B．负相关 C．不相关 D．有时正相关，有时负相关 读森林生态系统示意图，回答4～6题。 4．图中所示的生态系统主要分布在(　　) ①亚洲　②非洲　③欧洲　④北美洲 A．①② B．①④C．②④ D．③④ 5．有关该森林生态系统分布地区的自然地理特征的叙述，正确的是(　　) A．该森林生态系统发育的典型土壤是棕壤 B．河流水量丰富，夏季为汛期，冬季为枯水期 C．该森林生态系统正遭受严重破坏 D．雨季来临时草木茂盛，百花盛开，旱季草木凋零，一片荒芜 6．有关该森林生态系统分布地区的人文地理特征的叙述，正确的是(　　) ①一般是世界人口最为稀疏的地区之一　②交通发达，对外联系便利　③农业发达，高度机械化　④适宜热带作物生长 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 综合题 ．读亚马孙开发计划示意图，回答下列问题。 (1)图中地区城镇稀少的原因是什么？ (2)亚马孙横贯公路全长达________多千米，从________横跨亚马孙地区，一直延伸到________________。 (3)简述亚马孙横贯公路的修建对亚马孙雨林产生的影响。 15．读玛雅社会的农业生产模式图，回答(1)～(5)题。 (1)将下列内容的代号填在图中相应的空白处。 ①建筑材料　②燃料　③农田　④水土流失　⑤文明衰落 (2)从图中可以看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需要________年，地力才能恢复重新使用。 (3)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，__________就不可避免地产生，这说明在热带雨林地区____________(外力作用)非常严重。 (4)当前亚马孙河流域破坏雨林主要的直接的原因有哪些？ (5)国际社会和巴西政府正在采取什么样的措施保护这一片原始森林？ 教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 面对雨林正在遭受毁灭性破