2016版《3年高考2年模拟课标政治》练习 必修4 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛 3年高考.docVIP

第十一课　寻觅社会的真谛 1.(2014四川文综,10,4分)歌曲《时间都去哪儿了》触动了不少人的心弦,引发了人们多方面的思索:自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想……都去哪儿了?这些追问,在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时,还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明(　　) ①联系具有普遍性和多样性特征 ②追求真理是认识的目的和归宿 ③社会意识的产生有其物质原因 ④社会心理源自人们的生活反思 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2014福建文综,35,4分)生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是(　　) ①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 ②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 ③加快科学技术的发展,全面提高劳动者的素质 ④坚持中国共产党的领导,建设为人民服务的政府 A.③→②→④ B.②→①→③ C.④→③→① D.①→④→② 　　实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民的跨世纪梦想。回答下题。 3.(2013江苏单科,32,2分)实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。这是因为(　　) ①人民群众是社会历史的主体 ②社会意识对社会发展起推动作用 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 　　看漫画《问候的变化》(作者毛铭三),回答下题。 4.(2013浙江文综,27,4分)漫画所蕴含的哲理有(　　) ①任何社会意识的产生都有物质原因 ②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性 ③人的欲望推动社会生产力的发展 ④社会意识和社会存在如影随形 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.(2012课标全国,23,4分)胡锦涛总书记指出:“在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题,必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观,因为先进的社会意识(　　) ①先于社会存在的变化发展而变化发展 ②可以正确预见和引领社会发展的方向 ③与社会存在在变化发展上具有同步性 ④对社会发展起积极的推动作用 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 6.(2013北京文综,39,12分)中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。 同学甲:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想,激励着无数中华儿女为之奋斗,成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。 同学乙:经过百年奋斗,中国人民站起来了。通过改革开放,人民生活富起来了。历史表明,个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。 同学丙:我要刻苦学习,考上医科大学,将来当一名出色的医生,努力工作,救死扶伤,造福人民,实现人生价值,为中国梦贡献自己的力量。 以下两题任选一题作答。 (1)任选一位同学的发言,运用《生活与哲学》的相关知识加以分析说明。 (2)谈谈你对“中国梦”的认识,并运用《生活与哲学》的相关知识进行论证。 要求:理论运用得当,逻辑清晰,论述合理。 1.B　考点定位:联系的特点、社会存在与社会意识的关系。实践是认识的目的,故②错。社会心理源自社会实践,故④错。该歌曲引发了人们多方面的思索,这体现了联系的普遍性和多样性,①符合题意。这些追问源自当今社会环境,这说明社会意识的产生有其物质原因,③符合题意。应选B。 2.A　考点定位:社会基本矛盾运行规律。在人类社会的基本矛盾中,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑,生产关系的总和构成社会的经济基础。②属于生产关系和经济基础范畴,③属于大力发展生产力,④属于上层建筑范畴,故A正确切题。B、C、D均错误。 3.B　考点定位:人民群众是历史的创造者、弘扬和培育民族精神。②错误,正确的说法是先进的社会意识对社会发展起推动作用。③与题干不构成因果关系,故排除。①④切题,答案选B。 4.A　考点定位:社会存在与社会意识的关系、矛盾的特殊性。漫画中主人公问候语的变化代表着社会意识的变化,是由客观的社会存在的变化决定的,①入选;问候语的变化体现了不同生活水平之下人们关注的问题不同,即矛盾具有特殊性,②入选;创新推动社会生产力的发展,人的欲望对生产力的发展不一定起推动作用,③错误;社会意识具有相对独立性,并非与社会存在如影随形,④错误。故选A。 5.C　本题考查社会存在与社会意识的关系的知识。评价社会意识先进与否的标准在于其是否如实反映了社会存在的变化和要求,能否预见、引领和促进社会发展。先于社会