高考数学一轮复习（知识回扣+热点突破+能力提升）数列的概念与简单表示法 理 北师大版.docVIP

第一节　数列的概念与简单表示法 1．了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式)．2．了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数． 1．数列的概念 按一定次序排列的一列数叫作数列，数列中的每一个数叫作这个数列的项．数列一般形式可以写成a1，a2，a3，…，an，…，简记为{an}，其中数列的第1项a1也称首项；an是数列的第n项，也叫数列的通项． 2．数列的分类 分类原则 类型 满足条件 项数 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 项与项 间的大小关系 递增数列 an＋1＞an 其中n∈N＋ 递减数列 an＋1＜an 常数列 an＋1＝an 摆动数列 从第2项起有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项. 3．数列与函数的关系 从函数观点看，数列可以看作定义域为正整数集N＋(或它的有限子集)的函数，当自变量从小到大依次取值时，该函数对应的一列函数值就是这个数列． 4．数列的通项公式 如果数列{an}的第n项an与 n之间的函数关系可以用一个式子表示成 an＝f(n)，那么这个式子就叫作这个数列的通项公式 5．an与Sn的关系 若数列{an}的前n项和为Sn，则an＝ 数列的通项公式唯一吗？是否每个数列都有通项公式？ 提示：不唯一，如数列－1,1，－1,1，…的通项公式可以为an＝(－1)n或an＝有的数列没有通项公式． 1．已知数列，，，，，…，根据前三项给出的规律，则实数对(a，b)可能是(　　) A．(19,3) B．(19，－3) C. D. 解析：选C　由前三项可知，该数列的通项公式可能为 an＝.所以即 2．已知数列的通项公式为an＝n2－8n＋15，则3(　　) A．不是数列{an}中的项 B．只是数列{an}中的第2项 C．只是数列{an}中的第6项 D．是数列{an}中的第2项或第6项 解析：选D　令an＝3，即n2－8n＋15＝3，解得n＝2或6，故3是数列{an}中的第2项或第6项． 3．数列{an}中，a1＝1，对所有的nN*，都有a1a2a3…an＝n2，则a3＋a5＝(　　) A. B. C. D. 解析：选D　a1a2a3…an＝n2，a1a2a3…an－1＝(n－1)2， an＝＝(n≥2)，a3＝，a5＝， a3＋a5＝＋＝＋＝. 4．在数列{an}中，a1＝1，an＝1＋(n≥2)，则a5＝________.解析：由题意知，a1＝1，a2＝2，a3＝，a4＝，a5＝. 答案： 5．已知数列{an}的前n项和Sn＝2n－3，则数列{an}的通项公式是________． 解析：当n＝1时，a1＝S1＝2－3＝－1， 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(2n－3)－(2n－1－3)＝2n－2n－1＝2n－1. 故an＝ 答案：an＝ 考点一 由数列的前几项归纳数列的通项公式 　 [例1]　根据数列的前几项，写出下列各数列的一个通项公式． (1)－1,7，－13,19，…； (2)0.8,0.88,0.888，…； (3)，，－，，－，，…. [自主解答]　(1)数列中各项的符号可通过(－1)n表示，从第2项起，每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6，故通项公式为an＝(－1)n(6n－5)． (2)数列变为，，，…，故an＝. (3)各项的分母分别为21,22,23,24，…，易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3. 因此把第1项变为－，原数列化为－，，－，，…， 故an＝(－1)n. 求数列的通项公式应关注的四个特征 (1)分式中分子、分母的特征；(2)相邻项的变化特征； (3)拆项后的特征； (4)各项符号特征等，并对此进行归纳、化归、联想． 根据数列的前几项，写出各数列的一个通项公式． (1)3,5,7,9，…； (2)，，，，，…； (3)－1，，－，，－，，…. 解：(1)各项减去1后为正偶数，an＝2n＋1. (2)每一项的分子比分母小1，而分母组成数列21,22,23,24，…，an＝. (3)数列的奇数项为负，偶数项为正，故通项公式中含有因式(－1)n，各项绝对值的分母组成数列{n}，分子组成的数列中，奇数项为1，偶数项为3，即奇数项为2－1，偶数项为2＋1. an＝(－1)n. 考点二 由递推关系式求通项公式 　 [例2]　根据下列条件，确定数列{an}的通项公式． (1)a1＝1，an＝an－1(n≥2)； (2)a1＝2，an＋1＝an＋3n＋2； (3)a1＝1，an＋1＝3an＋2； (4)a1＝，an＋1＝. [自主解答]　(1)an＝an－1(n≥2)，an－1＝an－2，…，a2＝a1. 以上(n－1)个式子相乘，得an＝a1×××…×＝＝. (2)an＋1－an＝3n＋2，an－an－