高考数学一轮复习（知识回扣+热点突破+能力提升）集合 理 北师大版.docVIP

第一节　集　 合 1．了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系． 2．能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． 3．理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． 4．在具体情境中，了解全集与空集的含义． 5．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． 6．理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． 7．能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算． 1．元素与集合 (1)集合元素的特性：确定性、互异性、无序性． (2)集合与元素的关系：若a属于集合A，记作aA；若b不属于集合A，记作bA. (3)集合的表示方法：列举法、描述法、图示法． (4)常见数集及其符号表示 数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 N N＋ Z Q R 2.集合间的基本关系关系 自然语言 符号语言 Venn图 子集 集合A中所有元素都在集合B中 AB或BA 真子 集　 集合A是集合B的子集，且集合B中至少有一个元素不在集合A中 A?B或B?A 集合 相等 集合A，B中元素相同或集合A，B互为子集 AB且BA?A＝B 集合的并集 集合的交集 集合的补集 符号 表示 AB A∩B 若全集为U，则集合A的补集为UA 图形 表示 意义 {x|xA，或xB} {x|x∈A，且xB} ?UA＝{x|xU，且x?A} 4.空集 (1)空集是任何集合的子集，?A； (2)空集是任何非空集合的真子集，?A； (3)空集只有一个子集，即它自身； (4)A∩?＝?，A?＝A. 1．集合A＝{x|x2＝0}，B＝{x|y＝x2}，C＝{y|y＝x2}，D＝{(x，y)|y＝x2}相同吗？它们的元素分别是什么？ 提示：这4个集合互不相同，A是以方程x2＝0的解为元素的集合，即A＝{0}；B是函数y＝x2的定义域，即B＝R；C是函数y＝x2的值域，即C＝{y|y≥0}；D是抛物线y＝x2上的点组成的集合． 2．集合，{0}，{}中有元素吗？与{0}是同一个集合吗？ 提示：是不含任何元素的集合，即空集．{0}是含有一个元素0的集合，它不是空集，因为它有一个元素，这个元素是0.{}是含有一个元素的集合．与{0}不是同一个集合． 3．若A中含有n个元素，则A有多少个子集？多少个真子集？ 提示：有2n个子集，2n－1个真子集． 1．(2013·北京高考)已知集合A＝{－1,0,1}，B＝{x|－1≤x＜1}，则A∩B＝(　　) 　 A．{0} 　B．{－1,0} C．{0,1} D．{－1,0,1} 解析：选B　因为A＝{－1,0,1}，B＝{x|－1≤x＜1}，所以A∩B＝{－1,0}． 2．(2013·重庆高考)已知全集U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，则U(A∪B)＝(　　) A．{1,3,4} B．{3,4} C．{3} D．{4} 解析：选D　因为AB＝{1,2,3}，U＝{1,2,3,4}，所以U(A∪B)＝{4}． 3．(教材习题改编)设A＝{－1,1,5}，B＝{a＋2，a2＋4}，A∩B＝{5}，则实数a的值为(　　) A．3 B．1 C．±1 D．1或3 解析：选D　因为A∩B＝5，所以a＋2＝5或a2＋4＝5.当a＋2＝5时，a＝3；当a2＋4＝5时，a＝±1，又a＝－1时，B＝{1,5}，而此时A∩B＝{1,5}≠{5}，故a＝1或3. 4．满足{0,1,2}A{0,1,2,3,4,5}的集合A的个数为________． 解析：集合A除含元素0,1,2外，还至少含有3,4,5中的一个元素，所以集合A的个数等于{3,4,5}的非空子集的个数，即为23－1＝7. 答案：7 5．设集合A＝{x|x2＋2x－8＜0}，B＝{x|x＜1}，则图中阴影部分表示的集合为________． 解析：阴影部分是A∩RB.集合A＝{x|－4＜x＜2}，RB＝{x|x≥1}，所以A∩RB＝{x|1≤x＜2}． 答案：{x|1≤x＜2} 考点一 集合的基本概念 　 　[例1]　(1)(2013·山东高考)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|xA，yA}中元素的个数是(　　) A．1　　　　 B．3　　　　 C．5　　　　 D．9 (2)已知A＝{a＋2，(a＋1)2，a2＋3a＋3}，若1A，则实数a构成的集合B的元素个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 [自主解答]　(1)当x＝0时，y＝0,1,2，此时x－y的值分别为0，－1，－2；当x＝1时，y＝0,1,2，此时x－y的值分别为1,0，－1；当x＝2时，y＝0,1,2，此时x－y的值分别为2,1,0.综上可知，x－y的