高考数学二轮专题突破课堂讲义 第16讲 概率与统计.docVIP

专题六　概率与统计、算法、复数第16讲　概率与统计 1. 了解抽样方法、总体分布的估统计部分在高考中依然会以填空题的形式出现主要考查数据处理意识和初步的数据处理能力难度较小．了解随机事件概率及几何概型掌握古典概型的处理方法了解互斥事件及其发生的概率．概率部分在高考中主要还是以填空题的形式出现． 1. 某单位200名职工的年龄分布情况如下图所示现要从中抽取40名职工样本用系统抽样法将全体职工随机按1～200编号并按编号顺序平均分成40组(15号～号～200号)．若第5组抽出的号码为22则第8组抽出的号码应该是________若用分层抽样法则40岁以下年龄段应取________人． 答案：37　20解析：系统抽样的编号构成等差数列公差是5故第8组抽出的号码为22＋(8－5)×5＝37；50＝20.设不等式组表示的平面区域为D.在区域D内随机取一个点则此点到坐标原点的距离大于2的概率是________．答案：解析：不等式组表示坐标平面内的一个正方形区域设区域x，y)，则随机事件：在区域D内取点此点到坐标原点的距离大于2表示的区域就是圆x＋y＝4的外部即图中的阴影部分故所求的概率为 3. 某老师从星期一到星期五收到信件数分别是10则该组数据的方差s＝________答案：解析：平均数为7代入方差公式s＝[(10－7)＋(6－7)＋(8－7)＋(5－7)＋(6－7)]＝现有10个数它们能构成一个以1为首项－3为公比的等比数列若从这10个数中随机抽取一个数则它小于8的概率是________．答案： 题型一 抽样问题某初级中学共有学生2 000名各年级男、女生人数如下表： 初一年级 初二年级 初三年级 女生 373 x y男生 377 370 z　　已知在全校学生中随机抽取1名抽到初二年级女生的概率是0.19.(1) 求x的值；(2) 先用分层抽样的方法在全校抽取48名学生问应在初三年级抽取多少名学生．(3) 已知y≥245求初三年级中女生比男生多的概率．解：(1) x＝2 000×0.19＝380.(2) 初三年级共有学生人数2 000－(373＋377)－(380＋370)＝500人初三应抽取48×＝12人．(3) 记女生比男生多为事件A. ∴ (y，z)的可能取值有(245)，(246，254)，(247，253)，…，(254，246)，(255，245)，共有11组其中女生比男生多即y＞z的有5组则P(A)＝古典概率问题甲、乙两校各有3名教师报名支教其中甲校2男1女乙校1男2女．(1) 若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名写出所有可能的结果并求选出的2名教师性别相同的概率；(2) 若从报名的6名教师中任选2名写出所有可能的结果并求选出的2名教师来自同一学校的概率．解：(1) 甲校两男教师分别用A、B表示女教师用C表示；乙校男教师用D表示两女教师分别用E、F表从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为(A)，(A，E)，(A，F)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，共9种．从中选出的2名教师性别相同的结果为(A)，(B，D)，(C，E)，(C，F)，共4种．所以选出的2名教师性别相同的概率为(2) 从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为(A)，(A，C)，(A，D)，(A，E)，(A，F)，(B，C)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，(D，E)，(D，F)，(E，F)，共15种．从中选出的2名教师来自同一学校的结果为(A)，(A，C)，(B，C)，(D，E)，(D，F)，(E，F)，共6种．所以选出的2名教师来自同一学校的概率为＝ 现有5根竹竿它们的长度(单位：)分别为2.5若从中一次随机抽取2根竹竿则它们的长度恰好相差0.3 的概率为．答案：0.2解析：从5根竹竿中一次随机抽取2根的可能的事件总数为10它们的长度恰好相差0.3 m的事件数为2分别是2.5和2.8和2.9所求概率为0.2.几何概率问题已知椭圆＋＝1(ab0)的离心率为短轴的一个端点到右焦点的距离为5.(1) 求椭圆的方程；(2) 若“椭圆的长半轴长为a短半轴长为b时则椭圆的面积为请针对(1)中的椭圆求解下列问题：若m、n是实数且|m|≤5, 求点P(m, )落在椭圆内的概率；若m、n是整数且|m|≤5, 求点P(m, )落在椭圆外的概率及P落在椭圆上的概率．点拨：本题考查对古典概型和几何概型的理解．解：(1) 由题知a＝5＝3＝4椭圆方程是＋＝1.(2) 椭圆的面积是20记点P(m)落在椭圆内为事件A则P(A)＝＝即P(m)落在椭圆内的概率为记点P(m)落在椭圆外为事件B(m，n)共有11×9＝99个其中在第一象限内符合事件B的有(5)，(5，2)，(5，3