高考数学二轮专题突破课堂讲义 第17讲 算法、复数.docVIP

第17讲　算法、复数 1. 了解复数中的有关概念掌握复数的四则运算．从以往的考查来看近几年的高考都考查了复数考题主要是以填空题的形式出现难度都不大．了解算法的概念、流程图、基本算法语句．近几年高考都考了算法主要考查的内容是流程图考题主要是以填空题的形式出现难 1. 设复数z满足(z－1)＝－3＋2则z的实部与虚部的和是________．答案：6若是虚数单位设＝a＋(b＋1)(a、b∈R)则复数＝＋b在复平面内对应的点位于________象限．答案：第四象限根据如图所示的伪代码当输入a、b分别为2、3时最后输出的m的值为________　a, 　ab　　If　m答案：3已知函数f(x)＝|x－3|下面程序框x值求其相应函数值的算法．请将该程序框图补充完整．其中①处应填________处应填________ 答案：x＜3　y＝x－3 题型一 复数的概念与计算(1) 已知复数z＝1＋2＝1＋a(i是虚数单位)．若z为纯虚数则实数a＝________(2) 若复数z满足z＋＝则|z|＝________答案：(1) 　(2) 解析：(1) ∵ z＝(1＋2)(1＋a)＝1－2a＋(2＋a)是纯虚数∴ a＝(2) ∵ z＝－＝－3＋1－＝1－4＝＝算法问题某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示： 队员i 1 2 3 4 5 6 三分球个数 a　　下图是统计该6名队员在最近三场________，输出的＝________ 答案：i≤6　a＋a＋…＋a解析：本题主要考查循环结构的程序框图要求写判断框中的条件和对六个数据求和．如下图所示程序框图(算法流程图)的输出结果是________ 答案：15解析：本题考查算法框图的识别考查等差数列前n项和．由算法框图可知＝1＋2＋3＋…＋k＝若T＝105则k＝14继续执行循环体这时k＝15＞105所以输出的k值为15. 某计算机程序执行过程如下图所示：执行步骤　　　　　执行内容　 　　 赋值：a←1　 　　 赋值：d←(b－a)/n　 　　 赋值：x←a＋d×i　 　　 输出：x　 　　 让i增加1　 　　 如果i≤n则转到否则结束程序(1) 写出本程序依次输出的结果____．(2) 若要求依1，3，5，7，9”，则该程序可作如下改动____．答案：(1) 1(2) S5改为“让i增加2”或者改为“a←1执行如图所示的程序框图输出的s的值为________ 答案：2解析：循环操作4次时s的值分别为－－3 1. (2014·江苏卷)已知复数z＝(5＋2)2(i为虚数单位)则z的实部为________．答案：21(2014·山东卷)已知a、b∈R是虚数单位若a－与2＋b互为共轭复数则(a＋b)2＝________．答案：3＋4(2014·浙江卷)已知是虚数单位、b∈R得“a＝b＝1”是a＋b)2＝2的________(填“充分不必要”“必要不充分”“充分必要”或“既不充分也不必要”)条件．答案：充分不必要(2014·江苏卷)下图是一个算法流程图则输出的n的值是________． 答案：5(2014·重庆卷)执行下图所示的程序框图若输出k的值为6则判断框内可填入的条件是________．(填序号)　② s　③ s　④ s 答案：②(2014·陕西卷)根据如图所示的框图对大于2的整数N输出的数列的通项公式是________． 答案：a＝2 (本题模拟高考评分标准满分5分)(2014·徐州二模)执行如图所示算法的伪代码则输出S的值为________．　S←0　S←S＋I S 答案：16解析：I＝1时S＝1；I＝3时S＝1＋3；I＝5时S＝1＋3＋5；I＝7时S＝1＋3＋5＋7＝16结束循环输出S＝16.(5分) 1. 设复数z满足(1＋)z＝2其中为虚数单位则z＝____________．答案：1－为虚数单位则＝______________．答案：－执行如图所示的程序框图如果输入的N是6那么输出的p是________ 答案：720阅读如图所示的程序框图运行相应的程序则输出的s值为________． 答案：　0解析：第一步得s＝1×(3－1)＋1＝3＝2＜4；第二步得s＝3×(3－2)＋1＝4＝3＜4；第三步得s＝4×(3－3)＋1＝1＝4＝4；第四步得s＝1×(3－4)＋1＝0＝54；到第四步＝5大于4因此输出所以输出的s＝0.如图当x＝6＝9＝8.5时＝____． 答案：8某程序框图如图所示则该程序运行后输出的k的值是________ 答案：5 - 1 -