高考数学二轮专题突破高效精练 第20讲 数形结合思想.docVIP

第20讲　数形结合思想1. 有48名学生每人至少参加一个活动小组参加数学、物理、化学小组的人数28、25、15同时参加数理小组的8人同时参加数化小组的6人同时参加理化小组的7人则同时参加数理化小组的人数有________人．答案：1解析：利用韦恩图可以解决．已知点P(x)满足x＋y则点P(x)落在区域＋|y|≤1内的概率为________答案：解析：这是一道几何概率题＝＝若定义在R上的偶函数f(x)在(－∞]上是减函数且f＝2则不等式(logx)2的解集为________________．答案：解析：f(x)在(0＋∞)上是增函数(logx)＞2即＞f亦即＞即x＞或x＜－解得0＜＜或x＞2.已知函数f(x)对任意的x∈R满足f(－x)＝f(x)且当x≥0时(x)＝x－ax＋1.若f(x)有4个零点则实数a的取值范围是__________．答案：(2＋∞)若点P(x)满足x＋y＝1则的取值范围是________．答案：解析：点P(x)是在以(0)为圆心为半径的圆上动点看成是圆上的点与点(－2)连线的斜率．已知数列{a是等差数列为{a的前n项和＝S则下________．(填序号)；② a＝0；③ S；④ S与S均为S的最大值．答案：①②④函数f(x)＝＋2|[0，2π]的图象与直线y＝k有且仅有2个不同的交点则实数k的取值范围是________答案：(1) 解析：由f(x)＝＋2|[0，2π]，得(x)＝画出函数的图象可得1＜k＜3.在中已知AB＝2＝1＝60点M为AB的中点点P在BC与CD上运动(包括端点)则的取值范围是____________． 答案：解析：以A为坐标原点所在直线为x轴建立平面直角坐标系则A(0)，M(1，0)，B(2，0)，D，C(，)．设P(x)，≤x≤，则＝－在DC上时＝则＝－；P在BC上时所在直线方程为y＝(x－2)·＝3－x，·＝3－x∈综上·的取值范围是如图三棱锥ABCD的侧面是顶角为40腰长均为1的全等三角形动点P从三棱锥ABCD的顶点B沿侧面运动一圈再回到点B则动点P所走的最短路径长为______________． 答案：解析：将三棱锥沿BA展开得一平面图形用余弦定理可得＝已知f(x)是定义在R上的奇函数当0≤x≤1时(x)＝x当x＞1时(x＋1)＝f(x)＋f(1)．若直线ykx与函数y＝f(x)的图象恰有5个不同的公共点则实数k的值为______________．答案：2－2解析：当0≤x≤1时(x)＝x当x＞1时(x＋1)＝(x)＋f(1) 当1≤x≤2时(x)＝f(x－1)＋f(1)＝(x－1)＋1(x)是定义在R上的奇函数y＝kx与函数y＝f(x)的图象恰有5个不同的公共点＞0时两个函数的图象只有2个交点如图．设切点为(a(a))．(x)＝2x－2.则＝2a－2解得a＝＝2－2.此时有两个交点＜0时也有两个交点＝0也是交点＝2－2时有5个交点．已知函数f(x)＝A(ωx＋φ)(x∈R)的部分图象如图所示．(1) 求函数f(x)的解析式；(2) 求函数g(x)＝f－f的单调递增区间． 解：(1) 由题设图象知周期T＝2＝＝＝2.点在函数图象上＝0即＝0.， ∴ ＋φ从而＋φ＝即φ＝又点(0)在函数图象上＝1＝2.故函数f(x)的解析式为f(x)＝2. (2) g(x)＝2－2 ＝2－2 ＝2－2＝－＝2， 由2k－－＋得k－＋g(x)的单调递增区间是如图①所示在中＝6＝3＝90为∠ACB的平分线点E在线段AC上＝4.如图②所示将△BCD沿CD折起使得平面BCD⊥平面ACD连结AB设点F是AB的中点．(1) 求证：DE⊥BCD；(2) 若EF∥平面BDG其中G为直线AC与平面BDG的交点求三棱锥BDEG的体积． (1) 证明：∵ AC＝6＝3＝90＝60为∠ACB的平分线＝∠ACD＝30＝2＝4＝30＝2.则CD＋DE＝EC＝90°又平面BCD⊥平面ACD平面BCD∩平面ACD＝CD平面ACD平面BCD.(2) 解：∵ EF∥平面BDG平面ABC平面ABC∩平面BDG＝BG ∴ EF∥BG. ∵ 点E在线段AC上＝4点F是AB的中点＝EG＝CG＝2.作BH⊥CD于点H.平面BCD⊥平面ACD平面ACD.由条件得BH. S△DEG＝＝AC·CD·sin30°＝＝＝×＝已知函数f(x)＝－a(a∈R)．(1) 若函数f(x)在x＝2处的切线方程为y＝x＋b求a、b的值；(2) 若函数f(x)在(1＋∞)上为增函数求a的取值范围；(3) 讨论方程f(x)＝0的解的个数并说明理由．解：(1) 因为f′(x)＝x－(x0)又f(x)在x＝2处的切线方程为y＝x＋b所以解得a＝2＝－2(2) 若函数f(x)在(1＋∞)上为增函数则f′(x)＝x－在(1＋∞)上恒成立即a≤x在(1＋∞)上恒成立所以a≤