高考数学总复习 课时提升作业(三十二) 6.1不等关系与不等式 文 新人教A版.docVIP

课时提升作业(三十二) 不等关系与不等式 一、选择题(每小题5分,共35分) 1.(2015·成都模拟)已知a,b为非零实数,且ab,则下列不等式一定成立的是 (　　) A.a2b2 B.ab2a2b C. D. 【解析】选C.若ab0,则a2b2,故A错;若0ab,则,故D错;若ab0,即a0,b0,则a2bab2,故B错. 2.(2015·嘉兴模拟)设M=x2,N=-x-1,则M与N的大小关系是(　　) A.MN B.M=N C.MN D.与x有关 【解析】选A.M-N=x2+x+1=+0, 所以MN. 3.(2015·广东实验中学模拟)已知0ab1,则(　　) A. B. C. D. 【解题提示】利用不等式的基本性质和指数函数、对数函数的单调性即可得出. 【解析】选D.因为0ab1,所以-=0,可得;;(lga)2(lgb)2; lgalgb0,可得. 综上可知,只有D正确. 【 A.abac B.bcac C.cb2ab2 D.ac(a-c)0 【解析】选C.因为cba,且ac0,所以a0,c0. 所以ab-ac=a(b-c)0,bc-ac=(b-a)c0,ac(a-c)0,所以A,B,D均正确. 因为b可能等于0,也可能不等于0.所以cb2ab2不一定成立. 4.某同学拿50元钱买纪念邮票,票面8角的每套5张,票面2元的每套4张,如果每种邮票至少买两套,则买票面8角的x套与票面2元的y套用不等式表示为 (　　) A. B. C. D.0.8×5x+2×4y≤50 【解析】选A.根据题意直接列出相应的不等式,组成不等式组即可. 5.若abc,a+b+c=0,下列不等式恒成立的是(　　) A.acbc B.abac C.a|b|c|b| D.a2b2c2 【解析】选B.由abc,a+b+c=0,得a0,c0, 因为bc,所以abac. 6.若-αβ,则α-β一定不属于的区间是(　　) A.(-π,π) B. C.(0,π) D.(-π,0) 【解题提示】由-αβ可得--β,从而有-πα-β0. 【解析】选C.因为-αβ,所以--β,所以-πα-β0, 结合选项可知选项C一定不可能,故选C. 7.(2015·上海模拟)若a,b为实数,则ab0是“a2b2”的(　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既非充分条件也非必要条件 【解题提示】当a,b0时,由题意解出a2b2为ab或a-b,然后再判断命题的关系. 【解析】选A.若a0,b0,因为a2b2,所以a2-b20, 所以ab或a-b,所以ab0?a2b2, 反之则不成立,所以ab0是a2b2的充分不必要条件, 故选A. 二、填空题(每小题5分,共15分) 8.(2015·北京模拟)已知a+b0,则+与+的大小关系是　　　　. 【解析】+-=+ =(a-b)=. 因为a+b0,(a-b)2≥0, 所以≥0,所以+≥+. 答案:+≥+ 9.(2015·临沂模拟)用一段长为30m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园,墙长18m,要求菜园的面积不小于216m2,靠墙的一边长为xm,其中的不等关系可用不等式(组)表示为　　　　. 【解析】矩形的另一边长为(30-x)=15-x,矩形面积为x且0x18,则不等式组为 答案: 10.已知f(x)=ax2+b,若1≤f(1)≤2,2≤f(2)≤3,则f(3)的范围为　　　　　　　　. 【解析】令f(3)=9a+b=m(a+b)+n(4a+b)=(m+4n)a+(m+n)b,则解得 即f(3)=-(a+b)+(4a+b). 因为1≤a+b≤2,2≤4a+b≤3, 所以2≤f(3)≤,即f(3)的范围是. 答案: 【一题多解】本题还可有以下解法: 巧妙换元: 令a+b=x,4a+b=y, 则a=,b=,1≤x≤2,2≤y≤3. 因为f(3)=9a+b=,6≤8y-5x≤19, 所以2≤f(3)≤,即f(3)的范围是. 【 【解析】设2a+3b=x(a+b)+y(a-b),则 解得 又因为-(a+b),-2-(a-b)-1, 所以-(a+b)-(a-b), 即-2a+3b 答案: (20分钟　40分) 1.(5分)(2015·资阳模拟)已知a,b为实数,则“ab1”是“”的(　　) A.充分不必要条件必要不充分条件 充分必要条件既不充分也不必要条件 ab1,故选A. 2.(5分)(2015·烟台模拟)已知-1a0,A=1+a2,B=1-a2,C=,比较A,B,C的大小结果为(　　) A.ABC B.BAC C.ACB D.BCA 【解析】选B.方法一: